عنوان

اثربخشی حرکت‌درمانی بر مهارت‌های حرکتی و میزان توجه کودکان پسر با اختلال اوتیسم

IR

۹۳۵ط

فارسی

IR

اثربخشی حرکت‌درمانی بر مهارت‌های حرکتی و میزان توجه کودکان پسر با اختلال اوتیسم

[طرح تحقیقاتی]

؛ محمد عاشوری [و دیگران ]...

تهران

: دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی

، ۱۳۹۴.

چاپی

مقدمه :با وجود این که اختلال اوتیسم تمام جنبه‌های زندگی فرد را تحت تأثیر قرار می‌دهد، استفاده از برنامه‌های حرکت‌درمانی با نتایج مؤثری همراه بوده است .این پژوهش با هدف تعیین اثربخشی حرکت‌درمانی بر مهارت‌های حرکتی و میزان توجه کودکان پسر با اختلال اوتیسم در شهر تهران انجام شد .روش :پژوهش حاضر، یک مطالعه آزمایشی بود که در آن از طرح پیش‌آزمون، پس‌آزمون با یک گروه کنترل استفاده شد .جامعه آماری پژوهش را تمامی کودکان پسر ۸ تا ۱۰ ساله مبتلا به اختلال اوتیسم در شهر تهران تشکیل دادند و از میان آنها، به شیوه نمونه‌گیری در دسترس، ۳۰ نفر به صورت هدفمند انتخاب شدند .آزمودنی‌ها به صورت تصادفی در دو گروه ۱۵ نفری جایگزین شدند( یک گروه آزمایشی و یک گروه کنترل .)گروه آزمایشی، در در ۱۶ جلسه برنامه حرکت‌درمانی شرکت کردند، در حالی که گروه کنترل در این زمینه آموزش دریافت نکرد .تمامی آزمودنی‌ها با استفاده از مقیاس درجه‌بندی اوتیسم گیلیام، آزمون توانایی‌های حرکتی پایه و آزمون رنگ- واژه استروپ، قبل و بعد از مداخله درمانی مورد ارزیابی قرار گرفتند .داده‌های جمع‌آوری شده با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس چندمتغیری تجزیه و تحلیل شد .یافته‌ها :نتایج حاصل از آزمون تحلیل کوواریانس چندمتغیری نشان داد که میانگین گروه‌های آزمایشی و کنترل با یکدیگر تفاوت معناداری دارند( ۰/۰۵ .)>Pنتایج نهایی تحلیل کوواریانس چندمتغیری نشان داد که ۵۳ از تغییر در مهارت‌های حرکتی ناشی از شرکت کودکان مبتلا به اختلال اوتیسم در برنامه حرکت‌درمانی است .همچنین در گروه آزمایشی، به‌ترتیب ۵۹، ۶۰، ۵۷، ۶۳ و ۴۹، تغییرات هر یک از مؤلفه‌های توجه( تعداد پاسخ‌های صحیح، تعداد پاسخ‌های غلط، تعداد پاسخ‌های نداده، زمان واکنش به همخوان، و زمان واکنش به ناهمخوان)، ناشی از شرکت در برنامه مداخله‌ای حرکت‌درمانی بوده است .بحث و نتیجه‌گیری :با توجه به یافته‌های به‌دست آمده می‌توان نتیجه گرفت که برنامه حرکت‌درمانی موجب بهبود مهارت‌های حرکتی و میزان توجه کودکان پسر مبتلا به اختلال اوتیسم می‌شود .بنابراین برنامه‌ریزی برای ارائه آموزش‌هایی از جمله برنامه حرکت‌درمانی می‌تواند به ارتقای مهارتهای حرکتی و توجه کودکان پسر مبتلا به اختلال اوتیسم منجر شود .کلید واژه ها :حرکت‌درمانی، مهارت‌های حرکتی، توجه، اختلال اوتیسم

The> Effectiveness of Motor Therapy on Motor Skills and Attention of Male Children with Autism Disorder<

پورمحمدرضای‌تجریشی، معصومه Masoume Pourmohamadreza-Tajrishi

ایران

935x.pdf

محرمانه

محرمانه

935x.pdf

1084328

مرجع

متن

0

ط۹۳۵

محل نگهداری: دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی

فهرستنویسی قبلی

p

XF

1

a

Y