عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
IR
پ۵۹۳۷
فارسی
IR
بررسی و مقایسه تاثیر روش یادگیری مسئله مدار و روش فعالیت گروهی در آموزش درس علوم بر کیفیت فعالیتهای کلاسی و باورهای معرفتی دانش آموزان دختر پایه پنجم دوره ابتدایی شهرستان شاهرود
[پایان‌نامه]
/نگارش: زینب ثابتی راد
: علوم انسانی و اجتماعی
، ۱۳۹۲
۱۲۱ص.
: جدول، نمودار
چاپی
کتابنامه‌ص.: ۱۱۴ - ۱۰۵
کارشناسی ارشد
علوم تربیتی
مازندران
علوم تربیتی - تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش
روش تدریس
دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
هاشمی، سهیلا
ثابتی راد، زینب
ایران
LB۱۱۲۶،/ث الف
نمایه‌سازی قبلی
p
TF
1
a
Y
