عنوان

تدوین بسته آموزشی اشتغال حمایت‌شده و بررسی اثربخشی آن بر ویژگی‌های کارآفرینی، خود- حمایتی، خود-تنظیمی هیجان و کیفیت زندگی افراد دارای ناتوانی هوشی، رشدی و بیماران اعصاب و روان

پ۲۹۷۰۳

per

تدوین بسته آموزشی اشتغال حمایت‌شده و بررسی اثربخشی آن بر ویژگی‌های کارآفرینی، خود- حمایتی، خود-تنظیمی هیجان و کیفیت زندگی افراد دارای ناتوانی هوشی، رشدی و بیماران اعصاب و روان

مریم زبردست یوسف آباد

علوم تربیتی و روانشناسی(پردیس)

۱۴۰۲

۱۳۴ص.

سی دی

دکتری

روانشناسی

۱۴۰۲/۰۶/۲۹

هدف این پژوهش تدوین بسته آموزشی اشتغال حمایت شده و و بررسی اثربخشی آن بر ویژگی‌های کارآفرینی، خود حمایتی، خود تنظیمی هیجانی و کیفیت زندگی در افراد دارای ناتوانایی هوشی رشدی و بیماری‌های اعصاب و روان است. روش تحقیق در پژوهش حاضر روش تحقیق ترکیبی است از دو روش کیفی و کمی در مرحله تدوین بسته آموزشی از روش تحلیل محتوای کیفی با رویکرد قیاسی و در سنجش کمی از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون می‌باشد. 30 نفر از از جامعه هدف به روش نمونه‌گیری هدفمند از کارگاه تولیدی حمایتی بهزیستی انتخاب و به شیوه تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. به منظور گردآوری داده‌های پژوهش از پرسشنامه‌های : 1) سنجش کارآفرینی اسکار بروف و زیمرر 2) خود تنظیمی هیجانی میلر و براون 3) کیفیت زندگی سازمان جهانی بهداشت 4) خود حمایتی چاپمن استفاده شد. اطلاعات به دست آمده با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی توسط نرم افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که بسته آموزشی اشتغال حمایت شده بر ویژگی کارآفرینی، خود حمایتی، کیفیت زندگی و مولفه‌های آن شامل سلامت جسمانی، سلامت روان، روابط اجتماعی و سلامت محیط و همچنین خود تنظیمی هیجانی با اثربخشی معناداری همراه است. پیشنهاد می‌شود از نتایج پژوهش حاضر در جهت بهبود وضعیت روانشناختی افراد دارای ناتوانایی هوشی رشدی و بیماری‌های اعصاب و روان استفاده شود

AbstractThe present study was conducted with the aim of developing a supported employment training package and investigating its effectiveness on the characteristics of entrepreneurship, self-support, self-regulation of emotions and quality of life of people with intellectual and developmental disabilities and neuropsychiatric patients. The current research method was a mixed research method that used both qualitative and quantitative methods. The statistical population of the qualitative part of the research is all articles and books inside and outside the country in the field of supported employment, which was done by searching on sites such as Meg Iran, SID, sciencedirect and PubMed. In the quantitative part of the research, the statistical population is made up of patients covered by Tabriz welfare organization in 1401. From among the statistical population of the research, 30 people were selected by cluster sampling method and taking into account the entry and exit criteria from the multi-stage research from the support production workshop centers of Tabriz city and were randomly assigned to two experimental and control groups. Scarborov and Zimmerer's (2006) entrepreneurship assessment questionnaires, Miller and Brown's (1999) self-regulation questionnaire, short form of the quality of life questionnaire and Chapman's self-support questionnaire (2021) were used for evaluation. In this research, the method of data analysis in the qualitative part of the research is the qualitative content analysis method, and in the quantitative part of the research, using descriptive and inferential statistics (including covariance analysis) to analyze the data from the questionnaire using SPSS-22 software. paid. The results showed that supported employment training and its effectiveness on entrepreneurship, self-support, emotional self-regulation and quality of life of patients are associated with significant effectiveness.

Development of a supported employment training package and its effectiveness on entrepreneurship, self-support, emotion self-regulation and quality of life in people with intellectual-developmental disabilities and neuropsychiatric patients

‏زبردست یوسف آباد،

‏مریم

تهیه کننده

‏باباپور خیرالدین،

نعمتی سوگلی تپه،

نوروزی،

‏جلیل

‏فاطمه

‏ قاسم

استاد راهنما

استاد راهنما

استاد مشاور

‏تبریز