مقایسه انگیزش پیشرفت، کمالگرایی و تنظیم هیجان بین فردی در ورزشکاران رشته های تیمی و انفرادی
زهرا توکلی فرد
پردیس دانشگاه تبریز
۱۴۰۰
۱۱۵ص.
سی دی
کارشناسی ارشد
روانشناسی گرايش بالینی
۱۴۰۰/۰۶/۱۷
هدف پژوهش حاضر مقایسه انگیزش پیشرفت، کمالگرایی و تنظیم هیجان بین فردی در ورزشکاران رشته های تیمی و انفرادی بود. طرح پژوهش حاضر توصیفی و علی – مقایسه ای بود. جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه ورزشکاران تیمی و انفرادی ساکن شهر تبریز در سال 1400 تشکیل می¬دهند. از این جامعه آماری نمونهای به حجم 100 نفر (شامل 50 نفر ورزشکار رشته¬های تیمی و 50 نفر ورزشکار رشته¬های انفرادی) بهصورت در دسترس انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه ورزش گرایی (گیل و دیتر، 1988)، پرسشنامه¬ی کمالگرایی چندبُعدی ورزشی دان و همکاران (2009)، پرسشـــنامه تنظـــیم هیجـــان بـــین فـــردي هافمن و همکاران (2016) استفاد شد. برای تجزیه و تحلیل داده¬ها از تحلیل واریانس چندمتغیره (MANOVA) استفاده شد. یافته ها نشان دادند در هر سه متغیر، بین ورزشکاران انفرادی و تیمی تفاوت معنادار آماری وجود دارد. به این صورت که ورزشکارن انفرادی دارای انگیزه بیشتر، کمال گرا تر و در تنظیم هیجان بین فردی نمرات بیشتری کسب کرده بودند
The aim of the current study was progress motivation, perfectionism and regulation of interpersonal emotion in team and individual athletes. The design of the present study was descriptive and causal-comparative. The statistical population of the present study consists of all team and individual athletes living in Tabriz in 1400. From this statistical population, a sample of 100 people (including 50 athletes in team disciplines and 50 athletes in individual disciplines) were randomly selected. For data collection, the Athleticism Questionnaire (Gail and Dieter, 1988), the Multidimensional Perfectionism Questionnaire of Dan et al. (2009), the Emotion Regulation Questionnaire between Freddie Hoffman et al. (2016) were used. Data were analyzed with MANOVA. The results showed that in all three variables, there is a statistically significant difference between individual and team athletes. Individual athletes were more motivated, more perfectionist, and scored higher on interpersonal emotion regulation
Comparison of athletic success, perfectionism and interpersonal regulation of emotion in two groups of team athlete and individual athlete