عنوان

بررسی نقش میانجی مکانیسم بی‌تفاوتی اخلاقی در رابطه بین ابعاد والدینی غیر حمایتی و قلدری سایبری دانش آموزان مقطع متوسطه دوره اول در شهر تبریز

پ۲۵۱۳۲

per

بررسی نقش میانجی مکانیسم بی‌تفاوتی اخلاقی در رابطه بین ابعاد والدینی غیر حمایتی و قلدری سایبری دانش آموزان مقطع متوسطه دوره اول در شهر تبریز

اشرف سلطان مرادی

پردیس دانشگاه تبریز

۱۴۰۰

۱۲۰ص

سی دی

کارشناسی ارشد

علوم تربیتی گرايش روانشناسی تربیتی

۱۴۰۰/۰۶/۲۷

پژوهش حاضر باهدف بررسي نقش میانجي هیجان‌های اخلاقي در رابطه بین ابعاد والدینی غیرحمایتی و رفتار قلدری سایبری دانش آموزان متوسطه شهر تبریز انجام‌یافته است. اين پژوهش ازنظر هدف کاربردی و ازلحاظ روش تحقیق، توصیفي و از نوع همبستگي است. جامعه آماری پژوهش حاضر، دانش آموزان متوسطه تبریز به تعداد 5384 نفر مي باشد که طبق جدول مورگان تعداد521 نفر با روش تصادفي خوشه ای به‌عنوان نمونه انتخاب شدند. جهت سنجش قلدری سایبری از پرسشنامه آنتونیادو و همکاران(2016)، برای سنجش ابعاد والدینی غیر حمایتی از پرسشنامه اسکینر(2005) و برای سنجش بی تفاوتی اخلاقی از پرسشنامه بندورا (1996) استفاده شد. برای تحلیل فرضیه اول و دوم تحقیق از آزمون همبستگي پیرسون و فرضیه سوم از آزمون سوبل استفاده شد. نتايج تجزیه‌وتحلیل فرضیه تحقیق نشان داد که بین قلدری سایبری با ابعاد والدینی غیر حمایتی و بی تفاوتی اخلاقي رابطه معنی‌داری وجود دارد (p<.05)؛ اما بین قلدری سایبری با ابعاد والدینی غیر حمایتی با میانجی‌گری بی تفاوتی اخلاقي رابطه معنی‌داری دیده نشد (p>.05).

The aim of this study was to investigate the mediating role of moral indifference in the relationship between the dimensions of non-supportive parenting and cyber bullying behavior of high school students of Tabriz. This research is applied in terms of purpose and descriptive and correlational in terms of research method. The statistical population of the present study is 5384 undergraduate students, which according to Morgan table, 521 people were selected as a sample by stratified random sampling method. The instruments used in this study were: Cyberbullying Questionnaire of Antoniadou et al (2016), dimensions of non-supportive parenting Questionnaire of Skinner (2005) and the moral indifference Questionnaire of Bendora (1996).To analyze the first and second hypotheses of the research, Pearson correlation test and the for the third, SOBEL test method, was used. The results of the analysis of these hypotheses showed that there is a significant relationship between cyberbullying with moral indifference and the dimensions of non-supportive parenting (p<0.05). In contrast, the third hypothesis of the research, the mediated role of moral indifference in the relationship between Cyberbullying and the dimensions of non-supportive parenting, was rejected (p>0.05).

Investigating the mediating role of the mechanism of moral indifference in the relationship between the dimensions of non-supportive parenting and cyber bullying of high school students in Tabriz

سلطان مرادی

واحدی

‏ اشرف

شهرام

تهيه کننده

استاد راهنما

‏ایمان زاده

علی

استاد مشاور

‏ تبریز