عنوان

مقایسه رشد شناختی،کارکرد های اجرایی و توانایی های کلامی در کودکان تغذیه شده با شیر مادر و شیر خشک.

‭۱۳۹۶۷پ‬

per

مقایسه رشد شناختی،کارکرد های اجرایی و توانایی های کلامی در کودکان تغذیه شده با شیر مادر و شیر خشک.

/سعیده کلانتری اسکویی

: علوم تربیتی و روانشناسی

، ‮‭۱۳۹۴‬

، صفدری

چاپی

کارشناسی ارشد

روانشناسی بالینی کودک و نوجوان

‮‭۱۳۹۴/۰۶/۱۵‬

تبریز

هدف این مطالعه، مقایسه رشد شناختی) هوش و حافظه دیداری(،کارکرد های اجرایی) حل مسئله، برنامه ریزی و سازماندهی (و توانایی های کلامی کودکان تغذیه شده با شیر مادر و شیر خشک می باشد .طرح این پژوهش توصیفی و از نوع علی ـ مقایسه ای بود که در سال ‮‭۱۳۹۴‬ در مهد کودک های شهرستان اسکو به انجام رسید.حجم نمونه ی مورد نیاز این مطالعه با استفاده از فرمول برآورد حجم نمونه تعداد ‮‭۱۲۴‬ کودک در نظر گرفته شد که به علت ریزش پرسشنامه ای به ‮‭۱۱۵‬ نفر رسید .روش نمونه گیری به روش تصادفی چند مرحله ای بود .ابزار گردآوری داده ها شامل آزمون مکعب کهس‮‭(۱۹۲۰)‬ ، حافظه دیداری آندره ری‮‭(۱۹۴۲)‬ ، برج هانوی ‮‭(۱۸۸۳)‬و سه خرده مقیاس کلامی وکسلر کودکان پیش دبستانی ‮‭(۱۹۶۷)‬بود و از روش آماری تحلیل واریانس چند متغیره ‮‭(MANOVA)‬ جهت تجزیه و تحلیل داده ها استفاده شد .نتایج نشان داد که علی رغم پایین بودن میانگین خطا در کارکرد اجرایی و بالاتر بودن میانگین هوش، حافظه دیداری و توانایی کلامی کودکان تغذیه شده با شیر مادر، اما به جز متغیر هوش هیچ یک از متغیر های دیگر از لحاظ آماری تفاوت معنی داری با گروه تغذیه شده با شیر خشک نداشتند

The main of this study was to compare cognitive development (intelligence and visual memory) executive functions (problem solving, planning and organization) and verbal abilities in children breast-fed and formula.The design this research was descriptive of the type of causal_comparative that to do in kindergarten in the city of Osku in 1394.The required sample size of this study using sample size estimation formula were considered the number of 124 children due to questionnaire loss reached to 115 persons.Sampling method was a few stage of random method. The data collection tool include of Kohs cubic examination, visual memory of Andre Rey, Tower of Hanoi and (three verbal subscales Wechsler of Preschool children and for the analyze of data used of statistic method of multivariate variance analysis (manova).The results showed that despite the low average error on the executive function and higher mean intelligence,visual memory and verbal ability of children fed by breast milk, but except intelligence variable for any of the other variables,statistic prespective didi not have significant differences with the group of fed by formula

کلانتری‌اسکویی، سعیده

خانجانی، زینب، استادراهنما

باباپورخیرالدین، جلیل، استاد مشاور

سیاه و سفید

نمایه‌سازی قبلی