۱۱۱۴۰پ
per
اثربخشی آموزش کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر نشانه های وسواس - اجباری و استرس ادراک شده
/سمیرا دمیا
: دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
۹۸ص
چاپی
کارشناسی ارشد
در رشته‌ی روانشناسی گرایش عمومی
۱۳۹۲/۰۶/۲۵
تبریز
پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی آموزش کاهش استرس مبتنی بر ذهن‌صآگاهی بر نشانه‌صهای وسواس- اجباری و استرس ادراک شده انجام گرفت .در راستای هدف مذکور ۶ فرد واجد نشانه‌صهای زیربالینی وسواس- اجباری) وسواس فکری، وسواس تردید و وسواس شستشو (در یک طرح آزمایشی تک آزمودنی با خط پایه چندگانه، طی ۸ جلسه تحت آموزش روش کاهش استرس مبتنی بر ذهن‌صآگاهی قرار گرفتند .برای جمع‌صآوری داده‌صها از سیاهه نشانگان وسواس- اجباری مادزلی، مقیاس نشانه‌صهای وسواس- اجباری ییل براون، استرس ادراک شده کوهن، اضطراب بک، مقیاس نشخوار فکری هوکسما و مقیاس اهمیت افکار استفاده شد .تحلیل داده‌صها بر اساس نمودارها، درصد بهبودی و اندازه اثر نشان داد که آموزش روش کاهش استرس مبتنی بر ذهن‌صآگاهی قادر است به طور قابل توجهی نشانه‌صهای وسواسی- اجباری و استرس ادراک شده را بهبود ببخشد .این یافته‌صها تلویحات نظری و عملی برای مداخلات بالینی داشته که به طور تفصیلی مورد بحث قرار گرفته اند
compulsive symptoms, stress rate and anxiety, and the participants score on rumination and importance of believes also decreased. Overall research results showed the mindfulness based stress reduction can be useful to improve the OCD symptoms and stress rate-44 and Thought Rumination scale. The findings represented a significant decrease in obsessive-Compulsive Scale, Cohen perceived stress, BAI scale, OBQ- Brown Obsessive- compulsive and perceived stress. The study was done on the base of single subject design as 6 Tabriz bachelor students diagnosed with OCD was chosen and put on 3 pair groups, and then they received mindfulness based stress reduction training. For collecting the data, some instruments was used including MOCI, Yale-The present study aims to investigate the effectiveness of mindfulness based stress reduction on symptoms of obsessive
دمیا، سمیرا
هاشمی، تورج، استاد راهنما
محمودعلیلو، مجید، استاد مشاور
سیاه و سفید
نمایه‌سازی قبلی
