عنوان

تحلیل نقش آموزش مجازی زنان در افزایش کیفیت محیط روستایی (مطالعه موردی: بخش خسرو¬شاه)

پ۲۴۶۹۷

per

تحلیل نقش آموزش مجازی زنان در افزایش کیفیت محیط روستایی (مطالعه موردی: بخش خسرو¬شاه)

نائله حسین زاده

برنامه ریزی و علوم محیطی

۱۳۹۹

۱۰۲ص.

سی دی

کارشناسی ارشد

جغرافیا و برنامه ریزی روستایی گرايش برنامه ریزی کالبدی- فضایی

۱۳۹۹/۱۱۲۹

امروزه از بسياري جهات، تكنولوژي اطلاعات و ارتباطات از عوامل مهم توسعه ي پايدار شمرده مي¬شـود و نقـش آن در زمينه هاي اداره¬هاي دولتي، توسعه¬ي روستايي و شهري، حمل و نقـل و ارتباطـات جاده¬اي، سلامت، نيازهـاي خـاص جمعيت¬هاي انساني، آموزش، محيط زيست و كشاورزي، مورد بررسي قرار گرفته است. فناوري اطلاعات و ارتباطات، به عنوان يك ابزار توسعه ي پايدار روستاها در راستاي كاهش فقر، كاهش شكاف ديجيتالي و جلوگيري از مهاجرت بي¬رويه¬ي روستاييان به شهرها شـناخته شـده است. بنابراين ICT روستايي مقوله¬اي پيچيده بوده و توسعه¬ي آن، مسـتلزم تعامـل همزمـان ابعاد سه گانه¬ي فناوري، خدمات و آگاه¬سازي است تا بتواند به سوي توسعه ي پايدار روسـتايي به كار گرفته شود. روستاهای بخش خسروشاه از روستاهای دهستان تازه کند و لاهیجان از توابع شهرستان تبریز هستند که به نظر می-رسد علی رغم اینکه توسعه فناوری¬های اطلاعات و ارتباطات می¬تواند نقش بسیار پرنگ و موثری در توسعه این روستاها داشته باشد ولی به نظر می‌رسد ساختار اقتصادی، اجتماعی و فیزیکی و زیست محیطی روستاهای بخش خسروشاه جهت توسعه ICT کافی نبوده و آموزش¬های مجازی به ویژه به زنان روستایی می¬تواند نقش پررنگی در توسعه کیفیات محیطی روستاها ایفا نماید. پژوهش حاضر از نظر هدف از نوع کاربردی بوده و از نظر روش توصیفی-تحلیلیست. با استفاده از روش تحقیق پیمایشی به بررسی و مطالعه توسعه فناوری اطلاعات و ارتباطات درارتقای کیفی روستاهای بخش خسروشاه پرداخته و همچنین نقش این فناوری در توسعه این روستاها مورد مطالعه قرار گرفته است. تجزیه تحلیل داده¬های حاصل از پرسش¬نامه با استفاده از روش آمار توصیفی و استنباطی و به کمک نرم¬افزار spss صورت گرفته است. روش تحلیل آمار استنباطی مورد استفاده تحلیل واریانس یک¬طرفه و رگرسیون چندمتغیره می¬باشد. نتایج حاکی از آن است که آموزش¬های مجازی به زنان روستایی می¬تواند موجب ارتقای کیفی روستاهای بخش خسروشاه در زمینه¬های اجتماعی، اقتصادی، کالبدی و زیست محیطی گردد

today, in many ways, information and communication technology is considered as an important factor in sustainable development and its role in the areas of government, rural and urban development, transportation and road communication, health, special needs of human populations, Education, environment and agriculture have been studied. Information and communication technology has been recognized as a tool for sustainable rural development in order to reduce poverty, reduce the digital divide and prevent the rural migration of rural people to cities. Thus, rural ICT is a complex category and its development requires the simultaneous interaction of three dimensions of technology, services and awareness in order to be used towards sustainable rural development. The villages of Khosrowshahr district are among the villages of Tazehkand and Lahijan rural districts of Tabriz city. It seems that despite the development of information and communication technologies can play a very important role in the development of these villages, but it seems that the economic and social structure And the physical and environmental of the villages of Khosroshahr district is not enough for the development of ICT and virtual education, especially for rural women, can play a colorful role in the development of environmental qualities in the villages.The present study uses descriptive and analytical methods to study information and communication technologies and its role in the development of rural communities. The role of this technology in the development of these villages has been studied. The results indicate that virtual education to rural women can improve the quality of villages in Khosrowshahr in social, economic, physical and environmental fields.

The Analysis of the Role of Woman's Virtual Learning on the Rurel Inviromental Quality (Case Study: Khosrow shahr District)

حسین زاده‏

‏ نائله

تهيه کننده

کریم زاده

آقایاری هیر

‏ حسین

‏ محسن

استاد راهنما

استاد مشاور

‏ تبریز