عنوان

تحلیل محتوای کتاب‌های درسی به لحاظ میزان توجه به ابعاد و مؤلفه‌های زیبایی‌شناسی با تأکید بر زیبایی‌های قرآنی

پ۲۴۵۳۲

per

تحلیل محتوای کتاب‌های درسی به لحاظ میزان توجه به ابعاد و مؤلفه‌های زیبایی‌شناسی با تأکید بر زیبایی‌های قرآنی

آزاده صاحبی علمداری

علوم تربیتی و روانشناسی

۱۴۰۰

۱۰۲ص.

سی دی

کارشناسی ارشد

برنامه ریزی درسی

۱۴۰۰/۰۲/۱۸

هدف پژوهش حاضر تحلیل محتوای کتاب‌های درسی به لحاظ میزان توجه به ابعاد و مؤلفه‌های زیبایی‌شناسی با تأکید بر زیبایی‌های قرآنی بود. پژوهش حاضر ازنظر هدف، جزء تحقیقات کاربردی، ازلحاظ ماهیت پژوهش جزء تحقیقات کمی و از لحاظ روش گردآوری داده‌ها و تحلیل آن‌ها از نوع تحلیل محتوا است. جامعه آماری پژوهش محتواي کتب هدیه‌های آسمانی دوره ابتدایی درسال تحصیلی 1399-1400 و نمونه آماری پژوهش برابر جامعه و شامل کتب هدیه‌های آسمانی دوره ابتدایی بود. ابزار گرداوری داده¬ها، چک¬لیست محقق ساخته مولفه¬های زیبایی شناسی بود و روش تجزیه و تحلیل، استفاده از آمار توصیفی و آنتروپی شانون بود. نتایج پژوهش نشان داد که در زیبایی¬های مادی، زیبایی طبیعت 17 مورد، زیبایی جانداران 14 مورد، زیبایی آسمان 6 مورد، زیبایی انسان و مصنوعات هنری بشر 2 مورد و در زیبایی¬های معنوی زیبایی ایمان 38 مورد، زیبایی علم 17 مورد، زیبایی عفو و اغماض 11 مورد، زیبایی نیت زیبا 10 مورد، زیبایی صبرو استقامت 4 مورد، و زیبایی عقل 0 مورد وجود داشت. نتایج آنتروپی شانون نیز نشان داد که ضریب اهمیت(Wj) برای زیبایی انسان، 271.؛ زیبایی آسمان 142.؛ زیبایی جانداران 189.؛ زیبایی طبیعت 125.؛ زیبایی رنگ‌ها 0 و زیبایی مصنوعات هنری بشر 271. می‌باشد. همچنین ضریب اهمیت(Wj) برای زیبایی صبرو استقامت، 331.؛ زیبایی عقل 0؛ زیبایی علم 182.؛ زیبایی نیت زیبا 294.؛ زیبایی عفو اغماض 074. و زیبایی ایمان 115. می‌باشد. همچنین بیشترین استفاده از زیبایی¬های بلاغی قرآنی مربوط به استفهام با فراوانی 26 مورد می¬باشد. بنابراین می توان نتیجه گرفت که در کتاب های درسی هدیه های آسمانی دوره ابتدای به تمامی مولفه های زیبایی مادی، معنوی و بلاغی به طور یکسان توجه نشده است

The purpose of this study was to analyze the content of textbooks in terms of attention to the dimensions and components of aesthetics with emphasis on Quranic beauties. In terms of purpose, the present study is applied research, in terms of the nature of research is quantitative research and in terms of data collection and analysis method is content analysis. The statistical population of the study was the content of elementary school Hedyehaye Asman books in the academic year 1399-1400 and the statistical sample of the research included the elementary school Hedyehaye Asman books. The data collection tool was a researcher-made checklist of aesthetic components and the method of analysis was descriptive statistics and Shannon entropy. The results showed that in material beauties, beauty of nature 17 items, beauty of living things 14 items, beauty of sky 6 items, beauty of human and human artefacts 2 items and in spiritual beauties beauty of 38 items, beauty of science 17 items, There were 10 cases of forgiveness, 10 cases of beautiful intentions, 4 cases of patient endurance, and 0 cases of wisdom. Shannon entropy results also showed that the coefficient of significance (Wj) for human beauty, 271; The beauty of the sky .142; Beauty of living beings .189; Beauty of nature .125; The beauty of colors is 0 and the beauty of human artefacts is .271. Also the coefficient of importance (Wj) for the beauty of patience and endurance, .331; Beauty of intellect 0; The beauty of science .182; Beauty Beautiful intentions .294; The beauty of forgiveness is .074 and the beauty of faith is .115. Also, the most use of Quranic rhetorical beauties is related to interrogation with a frequency of 26 cases

Textbook content analysis in terms of attention to the dimensions and components of aesthetics with emphasis on Quranic beauties

صاحبی علمداری‏

‏ آزاده

تهيه کننده

طهماسب زاده شیخلار ‏

نقدی

‏‏ داود

‏ اصغر

استاد راهنما

استاد مشاور

‏ تبریز