عنوان

بررسی شیوه‌های رویارویی با تنیدگی روانی( استرس) و رابطه آن با سلامت روانی در دانش آموزان متوسطه شاخه نظری دختر و پسر شهرستان سراب

‭۴۵۸پ‬

per

بررسی شیوه‌های رویارویی با تنیدگی روانی( استرس) و رابطه آن با سلامت روانی در دانش آموزان متوسطه شاخه نظری دختر و پسر شهرستان سراب

/رسول اکبری

: علوم تربیتی

‮‭۱۳۰‬ ص‬

جدول، نمودار

چاپی

واژه نامه به صورت زیرنویس

کتابنامه ص : ‮‭۱۳۱-۱۴۰‬

کارشناسی ارشد

روان شناسی عمومی

‮‭۱۳۸۲/۰۲/۲۱‬

تبریز

واقعیت مهم آن است که رویدادهایی در زندگانی روزمره افراد اتفاق می افتد که به نحوی از تاثیرات نامطلوبی بر آرامش جسمانی و روانی دارد، در این میان افرادی هستند که توانایی مقابله با مشکلات را دارند و می توانند با کنترل کردن انواع تنیدگی ها سلامت جسمی و روانی خود را باز یابند .در طرف دیگر کسانی هستند که نمی توانند با انواع تنیدگی ها کنار بیایند و معمولا شکست خود را به عواملی درونی، پایدار و کلی نسبت می دهند در این پژوهش شیوه های مقابله با تنیدگی روانی) استرس (و رابطة آن با سلامت روانی در دانش آموزان متوسطه دختر و پسر شهرستان سراب در نمونه ای به تعداد ‮‭۳۵۳‬ نفر مورد مطالعه قرار گرفته است و این تعداد از طریق روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای انتخاب شده اند، ابزارهای جمع آوری اطلاعات در این پژوهش پرسشنامه مقیاس رویدادهای زندگی نوجوانان برای مشخص کردن میزان تنیدگی روانی پرسشنامه شویه های مقابله و پرسشنامه سلامت عمومی برای تعیین میزان سلامت روانی بکار گرفته شده است .در این مطالعه براساس چهارچوب نظری داده ها و اطلاعات جمع آوری شده با آزمون همبستگی و برای مقایسه دو جنس از نظر انواع تنیدگی ‮‭T‬ مستقل به کار گرفته شده تا به فرضیه های تحقیق پاسخ داده شود.نتایج پژوهش نشان داد که کسانی که میزان ناراحتی آنها از تنیدگی کمتر است از سلامت روانی بیشتری برخوردارند در هر چهار بعد مقیاس سلامت روانی مورد تایید قرار گرفت

As a matter of fact, some events in people' daily life can have bad effects on their physical and mental peace. Some of these people can easily cope with these problems and recover their physical and mental health through controlling verious tensions, on the other hand, there are those who can not cope with such tensions and attribnte their failure to some internal, stable and general factors.In this study, different strategies for encountering stresses and its relationship with mental health among 353 male and female high school students in sarab is investigated. These subjects are chosen through a multistage rendom sampling. Tools for data gathering in this study were as follows. The questionaire of the scale of youth life events for determining 1 amount of mental health have been applied. In this study, based on the theoretical framework of obtainal data and information throngh correlation exam, and for the comparison of two sexes in terms of various tensions, a dependent T-test was applied to answer research hypotheses. Results indicate that those people whose uneasiness is less than their tension have more mental health and this was confirmed in all dimensions of scale. Regarding second hypothesis, it was confirmed that those people whose uneasiness is less than their tension have more mental health, and their mental helth and this was confirmed in all dimfirmed that those who make use of the focus-on-problem strategy are mentally healthier than those employ emotional encountering strategy. The third hypothesis that those who employ external, unstable and special manifestation strategies to encounter tensions are mentally healthier than those whose manifestation strategies are internal, general and stable, was confirmed in some dimensions. The hypotheses from 4 to 8 that types of tension differ in male and female students was also confirmed in family and individual tensions

اکبری، رسول

همایون، مهین، استاد راهنما

سرندی، پرویز، استاد مشاور

نمایه‌سازی قبلی