۸۳۸۴پ
per
تعیین تاثیر روش آموزش حل مسئله بر خلاقیت دانش آموزان دختر وپسر کلاس سوم راهنمایی شهرستان مراغه در سال تحصیلی ۱۳۸۴-۸۵
/اکبرحیدری فار فار
: علوم تربیتی و روانشناسی
، ۱۳۸۵
چاپی
کارشناسی ارشد
روانشناسی تربیتی
۱۳۸۵/۰۶/۲۵
تبریز
یکی از عالی ترین و در عین حال پیچیده ترین جلوه های اندیشه بشری تفکر خلاق وآفریننده ی اوست.روش تحقیق از نوع نیمه تجربی یا شبه تجربی دو گروهی با پیش آزون و پس آزمون می باشد.
حیدری فار فار،اکبر
آذر، فتحی، استاد راهنما
نسب، حسینی، استاد مشاور
نمایه‌سازی قبلی
