۹۷۵۵پ
per
بررسی ارتباط بین شیوه های اسناد علی (بر اساس الکوی اسنادی واینر) و خود پنداره و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دختر وپسر سوم دبیرستان شهر سمنان
/موسی طباطبائی
دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی
، ۱۳۷۶
۱۱۴
چاپی
کارشناسی ارشد علوم تربیتی
دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی
بررسی ارتباط بین شیوه های اسناد علی و خود پندارنده مقیاس سنجش ابعاد علی و آزمون خود پندارنده راجرز در مورد ۳۲۳آزمون کلاس سوم دبیرستان به اجرا درآمد نتایج رکرسیون چند متغیر ه حاکی از آن است که بین خود پندارنده و پیشرفت تحصیلی رابطه معنی داری وجود دارد
طباطبائی، موسی
نمایه‌سازی قبلی
