۲۰۱۹۹پ
per
اثربخشی توانبخشی شناختی بر نیمرخ کارکردهای اجرایی کودکان مبتلا به اتیسم
The Effectiveness of cognitive rehabilitation on The profile of executive functions in autistic children
/نکیسا حریری
: علوم تربیتی و روانشناسی
، ۱۳۹۶
، افشاری
۲۵۹ص
چاپی - الکترونیکی
کارشناسی ارشد
روانشناسی بالینی
۱۳۹۷/۰۶/۰۴
تبریز
هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی توانبخشی شناختی بر نیمرخ کارکردهای اجرایی کودکان مبتلا به اتیسم بوده است . که شامل تعداد ۳۰ نفر از کودکان ۶ تا ۱۱ ساله مبتلا به اتیسم حاضر در مرکز اتیسم دوم آوریل شهر تهران بوده است . که با روش آزمایشی پیش آزمون ، پس آزمون با گروه کنترل مورد بررسی قرار گرفتند . افراد مورد مطالعه در این پژوهش کلیه کودکان مبتلا به اتیسم حاضر در مرکز مذکور بودند که به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند ابتدا دومین ویرایش مقیاس اندازه گیری اتیسم به والدین کودکان داده شد و طی این سنجش میزان ابتلا به اتیسم در هر کودک تشخیص داده شد و سپس فرآیند پیش آزمون روی هر آزمودنی اجرا شد . پس از اجرای پیش آزمون و تعیین وضعیت هر کودک در سه مولفه ی توجه مداوم ،حافظه کاری و برنامه ریزی و سازماندهی کارکردهای اجرایی ، کودکان به طور تصادفی به دو گروه آزمایشی و کنترل تقسیم شدند و پس از آن تمرینات توانبخشی شناختی به کودکان حاضردر گروه آزمایشی طی ۲۰ جلسه و در ۳ جلسه ۴۵ دقیقه ای در هر هفته ارائه شد و گروه کنترل در معرض هیچگونه درمان توانبخشی شناختی قرار نگرفت . پس از پایان ۲۰ جلسه پس آزمون اجرا شد و نتایج مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت . ابزار مورد استفاده در این پژوهش بسته ی توانبخشی شناختی مبتنی بر حرکت کرتکس می باشد که توسط دکتر وحید نجاتی و تیم متخصص ایشان در مرکز پژوهشی علوم اعصاب شناختی رفتار طراحی و ارائه شده است . نتایج پژوهش نشان داد که تمرینات توانبخشی شناختی بر نیمرخ کارکردهای اجرایی) توجه مداوم ، حافظه کاری ، برنامه ریزی و سازماندهی ( گروه آزمایش تاثیر معنادار داشته است . ,p<۰/۰۱, P<۰/۰۱) ( p<۰/۰۵
The purpose of this study was to investigate the effectiveness of cognitive rehabilitation on the profile of executive functions of children with autism. Which included a total of 30 children aged 6-11 years with autism present at the Center for Autism in Tehran , Tehran. Which were tested by pretest, post-test, and control group. The subjects of this study were all children with autism present at the center. They were selected by random sampling .At first, the second edition of the Autism Measurement Scale was given to the parents of children, and during this measurement, the rate of autism was detected in each child , and then the pretest was performed on each subject. After performing a pre-test and determining the status of each child in three components of continuous attention, work memory, and planning and organizing executive functions, the children were randomly divided into experimental and control groups, and then cognitive rehabilitation exercises were performed on children in the group The experiment was conducted in 20 sessions and 3 sessions of 45 minutes each week, and the control group was not exposed to any cognitive rehabilitation treatment . After the completion of 20 sessions, the post-test was performed and the results were analayzed . The instrument used in this study is a cortter-based cognitive rehabilitation through exercise on (cortex) packag by Dr. Vahid Nejati and his team at the Cognitive Neuroscience Research Center of Behavior. The results of this study showed that cognitive rehabilitation exercises had a significant effect on the profile of executive functions (continuous attention, work memory, planning and organizing) in the experimental group ( p<0/05 ,p<0/01, P<0/01)
The Effectiveness of cognitive rehabilitation on The profile of executive functions in autistic children
حریری، نکیسا
Hariri, Nakisa
سیاه و سفید
نمایه‌سازی قبلی
