۲۰۱۳۴پ
per
مطالعه توسعه پایدار و عوامل مرتبط با آن با تاکید بر نقش رسانه‌صهای مبتنی بر فناوری(مورد مطالعه :دانشجویان مقطع تحصیلات تکمیلی دانشگاه تهران)
Examining sustainable development and related factors implying on the role of technology-based media (Case study: students of higher education in University of Tehran)
/لیلا نصرالهی وسطی
: حقوق وعلوم اجتماعی
، ۱۳۹۷
، میرزائی
۲۳۵ص
چاپی - الکترونیکی
دکتری
حقوق و علوم اجتماعی
۱۳۹۷/۰۶/۰۷
تبریز
توسعه پایدار جریانی پیچیده و چندبعدی بوده و در برگیرنده عرصه‌صهای زیست محیطی، اقتصادی، اجتماعی، و سیاسی است، به نحوی که این ابعاد با یکدیگر در تعامل و ارتباط متقابل هستند .عوامل متعددی در فراگرد توسعه پایدار نقش آفرینی کرده و قادرند جریان توسعه را تحت تاثیر قرار داده، دستیابی به آن را تسهیل و تسریع نمایند .اعتقاد بر این است که توانمندشدن جامعه و حکمرانی خوب از جمله محورهای اصلی توسعه پایدار به شمار می روند .به علاوه، تحقیقات نشان داده اند که رسانه یکی از عوامل تاثیرگذار بر جریان توسعه پایدار می باشد به نحوی که برخی رسانه را ابزاری در خدمت توسعه می‌صدانند و گروهی رسانه را از نتایج توسعه تلقی می‌صنمایند .به نظر می رسد رسانه نقش برجسته‌صای در قدرت بخشیدن به جامعه و پیاده‌صسازی مکانیزم‌صهای توسعه پایدار ایفا می‌صکند .با این حال، رسانه‌صها به شدت با تغییرات فناوری در هم آمیخته است .به نظر می رسد مشارکت فعال مخاطبان رسانه‌صهای نوین می تواند حرکت به سوی توسعه پایدار را تسریع نموده و به ارتباطات توسعه جامه عمل بپوشاند .این تحقیق درصدد ارزیابی و تحلیل مفهوم توسعه پایدار و عوامل مرتبط با آن با تاکید بر نقش میزان استفاده از رسانه‌صهای مبتنی بر فناوری می باشد .این پژوهش از نظر استراتژی، پیمایشی، از نظر روش، تک روشی، و از نظر رویکرد، تبیینی است .مدل عملیاتی پژوهش بر اساس مطالعات پیشین در داخل و خارج از کشور، بررسی صنعت رسانه و نظریه‌صهای ارتباطات توسعه بنا شده است .داده‌صهای پژوهش از طریق پرسشنامه جمع‌صآوری شد و سپس با استفاده از آزمون هایANOVA ، تی مستقل، و مدل معادلات ساختاری، به کمک نرم‌صافزارهایSPSS ۲۲ و LISREL ۸.۵۴ تحلیل گردید .جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانشجویان مقطع تحصیلات تکمیلی دانشگاه تهران می باشد که در بازه زمانی پژوهش در این دانشگاه مشغول به تحصیل بوده-اند .به منظور گردآوری داده‌صها، با استفاده از روش نمونه‌صگیری طبقه‌صای نسبی، از ۴۵۰ دانشجوی تحصیلات تکمیلی نظرسنجی به عمل آمد .بر مبنای تحلیل مسیر انجام شده، مشخص شد که با افزایش میزان استفاده از رسانه‌صهای فناوری محور، هم به طور مستقیم و هم به طور غیرمستقیم از طریق افزایش موافقت با شاخص های توانمندشدن و حمکرانی خوب، موافقت با شاخص های مفهوم توسعه پایدار افزایش می یابد .به علاوه، نتایج تحلیل واریانس و تی مستقل نشان داد که متغیرهای جمعیت شناختی بر ادراک دانشجویان از مفهوم توسعه پایدار تاثیرگذار می باشد .تنها در مورد متغیرهای سن، تعداد ترم های گذرانده شده، و دانشکده این ارتباط معنی دار نبود .قدر مسلم اینکه قرار گرفتن در مسیر توسعه پایدار، مستلزم بهره گیری از رسانه‌صهای فناوری محور در جهت تسریع جریان توسعه در جامعه می باشد .رسانه های فناوری محور نه تنها آموزش های لازم و محتوای مورد نیاز را در اختیار مخاطبان قرار می دهد، بلکه به الگوسازی رفتاری، ترویج ارزش ها و مشارکت هر چه بیشتر اعضاء جامعه در فرآیند توسعه پایدار کمک شایانی می نماید
Sustainable development is a complicated and multi-dimension mainstream containing economic, political, social and environmental aspects, interacting each others. Various factors can play significant role in the sustainable development process and facilitate as well as accelerate the achievement to development. It is believed that society empowerment and good governance are core factors in the sustainable development. Further, research has indicated that media is an influential factor on the sustainable development process in a way that some scholars consider media as a tool serving development and anothers consider media as a result of development. It seems that media has a significant role in the empowerment of society and implementation of sustainable development mechanisms. However, the media have been accompanied by technological changes. It seems that active participation of new media audiences, accelerates sustainable development and implements development communications. This study aims to evaluate and analyze the influencing factors on sustainable development implying on the technological-based media role. this study is survey in terms of strategy, multi-method in terms of method, and descriptive in terms of approach. Operational model was originated from a comprehensive lieterature review, media industry review, and available theories. Data was collected through a questionnaire and analyzed by correlation analysis, ANOVA, and structural equation modeling, using SPSS 22 and LISREL 8.54. Statistical population was higher education students in the university of Tehran who have studied in the period of the research. To collect data, stratified sampling was employed to survey 450 higher education students. According to the results of path analysis, it was indicated that technological media, directly and indirectly through society empowerment and good governance mechanisms, can lead to sustainable development. Undoubtedly, to achieve sustainable development, technological media should be employed to accelerate the development process. Technological media not only provides audiences with traning and content, but also helps to the establishment of behavioural models, values promotion, and participation of society in the sustainable development
Examining sustainable development and related factors implying on the role of technology-based media (Case study: students of higher education in University of Tehran)
نصرالهی وسطی، لیلا
Nasrolahi Vosta, Leila
عباس زاده، محمد، استاد راهنما
علیزاده اقدم، استاد مشاور
پورحسین، رضا، استاد مشاور
سیاه و سفید
نمایه‌سازی قبلی
