۱۹۵۱۷پ
per
مقایسه کارکرد های اجرایی، افسردگی و اضطراب در کودکان مبتلابه اختلال نارسایی توجه /بیش‌فعالی همراه با عادات خواب بهنجار با کودکان مبتلابه اختلال نارسایی توجه /بیش‌فعالی همراه با عادات خواب نابهنجار
Comparison of executive functions, depression and anxiety in children with attention deficit hyperactivity disorder with normal sleep habits with children with attention deficit hyperactivity disorder with abnormal sleep habits
/سهراب راد
: علوم تربیتی وروانشناسی
، ۱۳۹۷
، راشدی
۱۰۵ص
چاپی - الکترونیکی
کارشناسی ارشد
روانشناسی بالینی
۱۳۹۷/۰۶/۱۷
تبریز
هدف پژوهش حاضر مقایسه کارکردهای اجرایی، افسردگی و اضطراب در کودکان مبتلابه اختلال نارسایی توجه /بیش‌فعالی همراه با عادات خواب بهنجار با کودکان مبتلابه اختلال نارسایی توجه /بیش‌فعالی همراه با عادات خواب نابهنجار بود .روش پژوهش توصیفی و از نوع علی- مقایسه‌ای بود .بر این اساس از میان کودکان مبتلابه ADHD که به مراکز درمانی این کودکان در شهر تهران مراجعه کرده بودند، با استفاده از روش نمونه‌گیری در دسترس ۶۰ کودک (۳۰ کودک مبتلابه ADHD با عادات خواب بهنجار و ۳۰ کودک مبتلابه ADHD با عادات خواب نابهنجار (انتخاب شده و پرسشنامه های رفتارهای خواب کودک، آزمون استروپ، آزمون فراخنای ارقام مستقیم و معکوس حافظه وکسلر، پرسشنامه اضطراب آشکار و پرسشنامه افسردگی کودکان را تکمیل نمودند .داده‌ها با استفاده از روش آماری تحلیل واریانس تک متغیره و چند متغیره مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفت .نتایج نشان داد که بین افسردگی در کودکان مبتلابه اختلال نارسایی توجه /بیش‌فعالی همراه با عادات خواب بهنجار با کودکان مبتلابه اختلال نارسایی توجه /بیش‌فعالی همراه با عادات خواب نابهنجار تفاوت وجود ندارد .اما در زمینه اضطراب، حافظه فعال و بازداری پاسخ(۷۳۸/۲۹=F ، ۰۰۱/۰>p) در کودکان مبتلابه اختلال نارسایی توجه /بیش‌فعالی همراه با عادات خواب بهنجار با کودکان مبتلابه اختلال نارسایی توجه /بیش‌فعالی همراه با عادات خواب نابهنجار تفاوت وجود دارد .بنابراین نتیجه می‌گیریم عادات خواب بهنجار می‌تواند بر بهبود عملکرد اجرایی و میزان اضطراب تأثیر مثبت بگذارد
The purpose of this study was to compare executive functions, depression and anxiety in children with attention deficit / hyperactivity disorder with normal sleep habits with children with ADHD with abnormal sleep habits. The research method was descriptive and causal-comparative. Accordingly, 60 children (30 children with ADHD with normal sleep habits and 30 children with ADHD with abnormal sleep habits) were selected from among ADHD children who referred to the treatment centers of these children in Tehran. Children's sleep behaviors, Stroop test, Frequency test of direct and inverse Wechsler memory, Beck anxiety inventory questionnaire, and Depression questionnaire were completed. Data were analyzed using one-variable and multivariate analysis of variance analysis. The results showed that there is no difference between depression in children with ADHD associated with normal sleep habits with children with ADHD associated with abnormal sleep habits. However, there is a difference in the field of anxiety, active memory and inhibition of response (F = 29.738, p <0.001) in children with attention deficit hyperactivity disorder with normal sleep habits with children with ADHD associated with abnormal sleep habits
Comparison of executive functions, depression and anxiety in children with attention deficit hyperactivity disorder with normal sleep habits with children with attention deficit hyperactivity disorder with abnormal sleep habits
راد، سهراب
Rad, Sohrab
سیاه و سفید
نمایه‌سازی قبلی
