۱۶۵۱۶پ
per
رابطه انگیزش پیشرفت، سرسختی روان شناختی و مسئولیت پذیری با سلامت روانی دانشجویان دختر ورزشکار دانشگاه تبریز
/شهناز رضاجو
: تربیت بدنی و علوم ورزشی
، ۱۳۹۵
، راشدی
چاپی
کارشناسی ارشد
وانشناسی ورزشی
۱۳۹۵/۱۱/۱۹
تبریز
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه انگیزش پیشرفت، سرسختی روان‌صشناختی و مسئولیت‌صپذیری با سلامت روانی دانشجویان دختر ورزشکار دانشگاه تبریز بود .روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود .جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه دانشجویان دختر ورزشکار دانشگاه تبریز در سال تحصیلی۱۳۹۴ - ۹۵تشکیل می‌صدادند که بر اساس گزارش مرکز محاسبات این دانشگاه، تعداد آن‌صها ۲۶۷۳ نفر است .از جامعه مورد مطالعه تعداد ۱۵۰ دانشجوی دختر ورزشکار که حداقل در یک سال گذشته زیر نظر مربی و به صورت مداوم در یک رشته ورزشی فعالیت می‌صکنند، به صورت تصادفی خوشه‌صای چند مرحله‌صای انتخاب شدند .برای جمع‌صآوری داده‌صها از پرسشنامه‌صهای سلامت روانی گلدبرگ، انگیزش پیشرفت هرمنس، سرسختی روان‌صشناختی کیامرثی و مسؤولیت‌صپذیری پرسشنامه‌ص روان‌صشناختی کالیفرنیا استفاده شد .تجریه و تحلیل داده‌صها با روش آماری ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون همزمان انجام گرفت .نتایج پژوهش نشان داد که بین انگیزش پیشرفت، سرسختی روان‌صشناختی و مسئولیت‌صپذیری با سلامت روانی دانشجویان دختر ورزشکار رابطه منفی و معناداری وجود دارد .همچنین نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که متغیرهای انگیزش پیشرفت، سرسختی روان‌صشناختی و مسئولیت‌صپذیری قادرند تغییرات متغیر ملاک) سلامت روانی (را در دانشجویان پیش‌صبینی کنند .بنابرین ورزشکاران سرسخت، دارای انگیزش پیشرفت و مسولیت‌صپذیری بالا از عملکرد بهتری برخوردارند و به تبع آن سلامت روانی بهتری نیز دارند
The aim of this study was relationship between achievement motivation, hardiness psychological and accountability with mental health Athlete female students of Tabriz University. The study was descriptive and correlational. The study population included all students of Tabriz University athletes were in the 2015-2016 academic year, according to the University Computing Center, the number of 5673 people. The study population consisted of 150 female athletes, at least in the past year under the supervision of instructors and continuously participates in sport activities, they were randomly selected. To collect data from questionnaires Goldberg mental health, achievement motivation Hermans, psychological hardiness Kyamrsy and California Psychological Inventory responsibility. Data analyzed using Pearson correlation and regression analysis was performed. The results showed that there is a significant negative relationship between achievement motivation, psychological hardiness and responsibility with mental health of female athletes. Multiple regression analysis showed that achievement motivation, Perseverance and responsibility, capable of criterion variables (mental health) to predict students
رضاجو، شهناز
اقدسی، محمدتقی، استاد راهنما
فتحی رضایی، زهرا، استاد مشاور
سیاه و سفید
نمایه‌سازی قبلی
