۱۵۳۶۱پ
per
رابطه شیوه های فرزند پروری و خلق و خوی کودک در ادراک خود کودکان
/عاطفه آقاپور
: علوم تربیتی و روانشناسی
، ۹۴
چاپی
کارشناسی ارشد
روانشناسی گرایش روانشناسی بالینی کودک و نوجوان
۱۳۹۴/۱۱/۱۲
تبریز
هدف کلی پژوهش حاضر تعیین رابطه شیوه های فرزند پروری و خلق و خوی کودک در ادراک خود کودکان بود .این پژوهشتوصیفی، از نوع همبستگی و جامعه آماری پژوهش شامل کلیه کودکان۱۲ تا ۱۴ سالهبود که به کانون فکری کودکان و نوجوانان شهرهای آذرشهر، اسکو و تبریز در تابستان ۱۳۹۴ مراجعه کرده بودند .تعداد ۲۰۰ نفر از آن‌صها ازطریق نمونه‌گیری دردسترس انتخاب گردید .برای جمع‌صآوری داده ها از پرسشنامه‌های ادراک خود پورحسین (۱۳۸۶)، شیوه های فرزند پروری رابینسون (۱۹۹۵) و خلق و خوی مالهوترا(۱۹۹۸)استفاده شد .در نهایت داده‌های پژوهش با روش ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه تجزیه و تحلیل شد .نتایج پژوهش نشان داد که از بین شیوه های فرزندپروری، شیوه استبدادی نقش منفی معناداری در تبیین ادارک خودفعال کودکان دارد و از بین ابعاد خلق و خوی کودک، بعد تهییج نقش مثبت معناداری در تبیین ادراک خود مادی،خود فعال،خود اجتماعی و خود روانی دارد
The purpose of this research were to determe relationship between Parent's Parenting Style and child temperament withself perception in children.This research was descriptive and correlational study and statistical people were including the total of children 12-14 years old that had came to child and teenage mental club in Azarshahr, Oskou, and Tabriz citys in summer 1994 that 200 nambers of them were selected.For collecting data were used Pourhosseinself perception questionnaires (1386), Rabinsons childraringstyles scale (1995)and MalhotraTemperment Scale. Finally, the data of research was analyzed through pearson correlation andmultiple regression analysis. Results of research cleared up that from between methods of child rearing methods - authotarianstyle hasa negative role in account of child active self perception and from between child temparament dimensions exitment has a positive role in account of material, active, secial and metal self perception
آقاپور، عاطفه
اسماعیل پور، خلیل، استاد راهنما
باباپور خیرالدین، جلیل، استاد مشاور
سیاه و سفید
نمایه‌سازی قبلی
