عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
B ۲۹ /ک۸ف۷
B
۲۹
/
ک
۸
ف
۷
کتابخانه
محل استقرار
:اهدائی
۲۰۶۲۴۱
per
مجموعه مقالات همایش بررسی متون و منابع حوزه های فلسفه، کلام، ادیان و عرفان (اسماء) ۳۰-۳۱ فروردین و اول اردیبهشت ۱۳۸۴ تهران - قم
/ به کوشش حسین کلباسی اشتری
تهران
: پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی
، ۱۳۸۵
ج.۲،۳
مجموعه اهدایی دکتر جهانگیری
جلد. دوم: نگاهی تاریخی درباره ترجمه و تصحیح متون، نوآوری در ارتباط با منابع فلسفی کلامی ادیانی و عرفانی، الگوهای سنتی و جدید آموزش فلسفه اسلامی، تعمیم و توسعه منطق سیاه و سفید، ضرورت ها و اولویت های پژوهش و تدوین متون جدید در عرصه عرفان، متون درسی فلسفه اسلامی و متون فلسفه غربی و تاریخ های فلسفه، ضرورت ها و اولویت های پژوهش و تدوین متون در عرصه های فلسفه و کلام، پویایی فلسفه اسلامی و راهکارهای آن، فلسفه تطبیقی و تطبیق فلسفی، ضعف ساختاری کلام اسلامی و تاثیر آن بر بی جاذبگی متون درسی، اسفار از دایره المعارف فلسفی تا متنی آموزشی، استانداردسازی آموزش فلسفه در دانشگاه، بایستگی های کنونی فلسفه اسلامی، ترجمه واژه های بیگانه، ضرورت وحدت علوم انسانی و علوم طبیعی، ضرورت بهرهگیری از پژوهش های تاریخی در بررسی های کلامی فلسفی عرفانی و دین پژوهی، آسیب شناسی تدریس زبان انگلیسی در گروه های فلسفه، راهکارهای دستیابی به مدیریت آموزشی پیشرو، نظام های منطق نگاری در ترازوی اثربخشی، بررسی وضعیت منابع موجود در تاریخ کلام اسلامی، نیچه در آیینه اندیشه ایرانیان، بایسته ها و شایسته های متون آموزشی فلسفه، این سینا و مراحل تکوینی سنت های فلسفی و علمی غرب، مولفه های نقد و تحول در نگارش متون منطقی برای آموزش های دانشگاهی کشور در حوزه علوم انسانی، مسئله علوم انسانی در وضعیت تلاقی فرهنگی، نقش استاد در گزینش و تدوین متون برای آموزش فلسفه، نگرش اصولی در باب محتوی روش تدریس و تعریف فلسفه، نقدی بر کتاب ها و کلاس های درسی علوم انسانی، مشکلات معرفت شناختی و ورشی در کتاب های درسی.
جلد سوم: نقد و بررسی آموزش فلسفه اسلامی در رشته ها و گرایش های فلسفه اسلامی و ارائه راهی نو، نقش تذهیب در آموزش حکمت شهودی سهرودی و ملاصدرا، بررسی سرفصل و منابع کلام اسلام رشته فلسفه و کلام اسلامی، لقاءالله در قران مجید و تجلی آن در احادیث و ادب عرفانی، ضرورت ها و الویت های پژوهش و تدوین متون جدید در فلسفه، وضعیت آموزشی عرفان و تصوف در ایران، پژوهشی در منابع تاریخ فلسفه اسلامی، انجماد فلسفه اسلامی در عصر حاضر، مشکلات آموزش فلسفه غرب برای دانشجویان ورودی سال اول رشته فلسفه غرب، تاملی در نحوه آموزش فلسفه اسلامی و بحران های آن، آسیب شناسی فلسفه اسلامی، نکاتی چند پیرامون تالیف متون درسی دانشگاهی در حوزه ادبیات و علوم انسانی ، راهکارهایی در جهت اصلاح متون فلسفی و تحول فلسفه اسلامی در پرتو مطالعات تطبیقی، قرآن و هرمنوتیک قرآن، تاملی در متون منطق قدیم، بررسی درس قرون وسطی در رشته فلسفه، معیارهای ارزیابی و گزینش متون درسی کلام (بررسی موردی کتاب های تجرید الاعتقاد و الالهیات)، ضرورت بازنگری در منطق، بحران آموزش فلسفه اسلامی، دشواریهای ترجمه متون مرجع فلسفه اسلامی با تکیه بر الهیات شفا، بازنگری در شیوه ارائه منطق (ارسطویی)، کلمه های مرکب و روش نگارش آن در خط فارسی، بررسی متون آموزشی فلسفه اسلامی (ارزیابی بایسته ها)، وضعیت کنونی آموزش فلسفه اسلامی در ایران و ارائه راهکارهایی برای بهبود آن، عرفان افسانه ساز، جنبه های ترجمه ناپذیر قرآن از دیدگاه شرعی و زبان شناسی، منطق عمومی (دریچه ای به علم منطق و منطق علم)، نقدی بر مبانی عرفان و تصوف
کتابنامه
کلباسی
، حسین
، ۱۳۴۱ -
همایش بررسی متون و منابع حوزه های فلسفه، کلام، ادیان و عرفان (نخستین: ۱۳۸۴: تهران و قم)
