• الرئیسیة
  • البحث المتقدم
  • قائمة المکتبات
  • حول الموقع
  • اتصل بنا
  • نشأة
  • ورود / ثبت نام

عنوان
Learning autonomy in post-16 education: The policies and practice of formative assessment

پدید آورنده
Kathryn Ecclestone

موضوع
Language and languages- Study and teaching,Educational evaluation,Educational tests and measurements

رده
418
.
0071
E17L

کتابخانه
كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان

محل استقرار
استان: أصبهان ـ شهر: کاشان

كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان

تماس با کتابخانه : 55912800-55912803-031

Kathryn Ecclestone

London
Routledge
2002

x, 217 P

Title

Index
Bibliography

Learning autonomy in post-16 education: The policies and practice of formative assessment

Language and languages- Study and teaching
Educational evaluation
Educational tests and measurements

418
E17L
.
0071

Ecclestone, Kathryn

English Book

الاقتراح / اعلان الخلل

تحذیر! دقق في تسجیل المعلومات
ارسال عودة
تتم إدارة هذا الموقع عبر مؤسسة دار الحديث العلمية - الثقافية ومركز البحوث الكمبيوترية للعلوم الإسلامية (نور)
المكتبات هي المسؤولة عن صحة المعلومات كما أن الحقوق المعنوية للمعلومات متعلقة بها
برترین جستجوگر - پنجمین جشنواره رسانه های دیجیتال