Epizyotomi Uygulanan kadınlarda Taburculuk sonrası Sosyal Medya araçları Ile yapılan eğitim Ve danışmanlığın değerlendirilmesi Sİ
[Thesis]
Öz, Tuğba
Güloğlu, Zübeyde Ekşi
Marmara Universitesi (Turkey)
2019
159
Master's
Marmara Universitesi (Turkey)
2019
Epizyotomi Uygulanan Kadınlarda Taburculuk Sonrası Sosyal Medya Araçları ile Yapılan Eğitim ve Danışmanlığın Değerlendirilmesi Amaç: Epizyotomi uygulanan kadınlara, taburculuk sonrası sosyal medya araçları ile yapılan eğitim ve danışmanlığın, yara iyileşmesi, ağrı durumu ve epizyotomi bakım ve uygulamalarına etkilerini değerlendirmek amacıyla gerçekleştirildi. Gereç ve Yöntem: Çalışma, deneysel olarak, İstanbul ilindeki bir kamu hastanesinde epizyotomili vajinal doğum yapan, 60 kadınla (30 deney, 30 kontrol) gerçekleştirildi. Veriler; Tanımlayıcı Bilgi Formu, REEDA (Epizyotomi Bölgesi Değerlendirme Skoru), VAS (Visual Analog Skala) ve Epizyotomi Bakımına ve Yaşanan Sorunlara Yönelik Tanılama Formu ile toplandı. Deney gurubuna; DS 3., 5., 7. ve 14. günlerde sosyal medya üzerinden görüntülü arama yapılarak, eğitim ve danışmanlık verilirken, kontrol grubuna herhangi bir eğitim verilmeden sonuçlar değerlendirildi. Verilerin analizinde SPSS programı kullanıldı. Bulgular: Deney ve kontrol grupları arasında demografik ve obstetrik veriler açısından fark saptanmamıştır. Deney grubunun REEDA DS 7.gün puanları (x̄=2,167±0,747) kontrol grubunun REEDA DS 7.gün puanlarından (x̄=3,100±0,923), istatistiksel olarak anlamlı düzeyde düşük olduğu saptandı (p=0,000>>,05). Deney grubunun REEDA DS 14.gün puanları (x̄=0,200±0,407), kontrol grubunun REEDA DS 14.gün puanlarından (x̄=1,333±0,844), istatistiksel olarak anlamlı düzeyde düşük olduğu saptandı (p=0,000>>,05). Deney grubunun VAS DS 3.gün (x̄=4,733±0,907) ve 5.gün (x̄=3,267±0,691) puanları, kontrol grubunun VAS DS 3.gün (x̄=5,267±0,944) ve 5.gün (x̄=3,933±0,944) puanlarından, istatistiksel olarak anlamlı düzeyde düşük olduğu saptandı (p=0,003>>,05). Sonuç: Epizyotomi uygulanan kadınlarda taburculuk sonrası, sosyal medya araçları ile eğitim ve danışmanlık yapılan grubun, REEDA puanlarının daha düşük ve ağrı deneyimlerinin anlamlı düzeyde daha az olduğu saptandı.