Investigation of Central Nervous System Responses of Differential Exercises in Basketball Players
[Thesis]
Bahadır, Elif
Duru, Adil Deniz
Marmara Universitesi (Turkey)
2019
51 p.
Master's
Marmara Universitesi (Turkey)
2019
Bu çalışmanın amacı motorik özellikleri(Esneklik, beceri, koordinasyon, sürat, dayanıklılık, kuvvet, denge ve benzeri...) geliştirmeye yönelik uygulanan farklı öğrenme çalışmalarının sporcular üzerindeki algılayış biçimlerini ne derecede etki edeceğini merkezi sinir sistemi (MSS) yanıtları özelinde gözlemlemektir. Farklı öğrenme antrenmanlarının basketbolcularda oluşturduğu merkezi sinir sistemi yanıtlarının incelenmesi, egzersiz program öncesi ve sonrasında gerçekleştirilen ölçümlerle araştırılmıştır. Araştırmaya yaşları 16 olan 10 oyuncu katılmıştır. Katılımcılara 8 hafta boyunca haftada 2 gün farklılıkla öğrenme antrenmanları uygulanmıştır. Deneklerin algılayış biçimlerini ne derecede etki edeceğini merkezi sinir sistemi (MSS) yanıtları özelinde gözlenmiştir. Gerçekleştirilen hafıza testi sırasında 16 kanallı V-AMP biyosinyal yükseltgeci kullanarak beyin elektrosu(elektroensefalografi, EEG) ile davranışsal reaksiyon süreleri eşzamanlı olarak ölçülmüştür. EEG ölçümleme ile egzersiz programı öncesinde ve 8 haftalık egzersiz programının tamamlanması sonrasında olaya ilişkin potansiyel (OİP) ölçümleri gerçekleştirilmiştir. Araştırma sonucunda reaksiyon süreleri ortalama bazda son testde gelişmiş olsada, istatistiksel anlamlılık (P>0.05) seviyesine ulaşamamıştır. Benzer şekilde, alfa ve beta bantlarında P300 bileşeni ön ve son test arasında farklılaşmadığı gözlenmiştir. Delta bandında P3 kanalında, teta bandında ise P3 ve C3 kanallarında P300 bileşeninin ön ve son test arasında anlamlı derecede farklılaştığı sonucuna ulaşılmıştır (p<0.05). Literatürde raporlanmış olan genç yetişkinlerde hafıza performansının pariyetal P300 bileşeni ile pozitif ilintili olması bilgisi, yapılan farklılıkla öğrenme egzersizlerinin mental kortikal yanıtdaki olumlu etkisini gösterdiği düşünülmektedir.