De cognitieve processen die een rol spelen bij geheugen, leren en controle vertonen onderling de nodige verschillen, maar delen ook een aantal gemeenschappelijke principes. Door modellen te bouwen, kunnen die principes op allerlei manieren zichtbaar en onderzoekbaar worden gemaakt. Dat kan leiden tot een beter begrip van die cognitieve processen, maar ook van individuele verschillen daarin, bijvoorbeeld onder ouderen. In deze dubbeloratie kraken Jaap Murre en Richard Ridderinkhof kritische noten om te zien hoe ver we komen met zo'n modelpsychologie Modellen zouden een veel grotere rol moeten s.