عرض القائمة
الرئیسیة
البحث المتقدم
قائمة المکتبات
عنوان
Children's Understanding of Approximate Addition Depends on Problem Format
پدید آورنده
Gibson, Matthew H.; Keultjes, M. Claire; McNeil, Nicole M.
موضوع
رده
کتابخانه
کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان های اروپایی
محل استقرار
استان:
قم
ـ شهر:
قم
تماس با کتابخانه :
32910706
-
025
LA5x4704f0
Children's Understanding of Approximate Addition Depends on Problem Format
[Article]
Gibson, Matthew H.; Keultjes, M. Claire; McNeil, Nicole M.
2009
UC Merced
مطالعه متن کتاب
[Article]
275578
a
Y
الاقتراح / اعلان الخلل
×
الاقتراح / اعلان الخلل
×
تحذیر!
دقق في تسجیل المعلومات
اعلان الخلل
اقتراح