1 Voorlichting en zelfmanagementondersteuning 1.1 Inleiding 1.2 Begripsverkenning voorlichting en zelfmanagement 1.3 Perspectieven 1.4 Chronische zorgmodel 1.5 Beschouwing 2 Persoonlijke bagage 2.1 Inleiding 2.2 In het leven staan 2.3 Evenwicht 2.4 Uit evenwicht 2.6 Verlies, verdriet en rouw 2.7 Manieren om zich iets 'eigen' te maken 3 Gesprekken over zelfmanagement 3.1 Inleiding 3.2 Verpleegkundige ondersteuning van gedragsverandering 3.3 Verpleegkundige gespreksvoering 4 De stap Openstaan 4.1 Inleiding 4.2 Wat speelt er in de stap Openstaan? 4.3 Zicht krijgen op de stap Openstaan 4.4 Ondersteuning van de stap Openstaan: interventies 5 De stap Begrijpen 5.1 Inleiding 5.2 Wat speelt er in de stap Begrijpen? 5.3 Zicht krijgen op de stap Begrijpen 5.4 Ondersteuning van de stap Begrijpen: interventies 6 De stap Willen 6.1 Inleiding 6.2 Wat speelt er in de stap Willen? 6.4 Ondersteuning van de stap Willen: interventies 7 De stap Kunnen 7.1 Inleiding 7.2 Wat speelt er in de stap Kunnen? 7.3 Zicht krijgen op de stap Kunnen 7.4 Ondersteuning van de stap Kunnen: interventies 8 De stap Doen 8.1 Inleiding 8.2 Wat speelt er in de stap Doen? 8.3 Zicht krijgen op de stap Doen 8.4 Ondersteunen van de stap Doen: interventies 9 De stap Blijven doen 9.1 Inleiding 9.2 Wat speelt er in de stap Blijven doen? 9.3 Zicht krijgen op de stap Blijven doen 9.4 Ondersteunen van de stap Blijven doen: interventies 10 Coördinatie en continuïteit 10.1 Inleiding 10.2 Zorgproces 10.2.1 Ondersteuning van zelfmanagement als regulier onderdeel van zorgverlening 10.2.2 Contact met zorgverlener op moment en manier die bij zorgvragerpassen 10.2.3 E-health 10.2.4 Groepsconsult, groepsspreekuur 10.2.5 Verpleegkundige casemanager 10.2.6 Voorbereiding op opname of ontslag, medicatiebegeleiding;nazorgcontact 10.2.7 Verpleegkundig spreekuur 10.2.8 Langere consultduur 10.2.9 (Telefonische) bereikbaarheid of een (telefonisch) spreekuur 10.2.10 Inzet van ervaringsdeskundigen, tolken, allochtone zorgconsulenten 10.2.11 Domotica en technische hulpmiddelen die zelfmanagement ondersteunen 10.2.12 Gezamenlijke scholing 10.3 Individueel zorgplan, gezondheidsdossier 10.4 Adequate informatie 11 Hulpmiddelen en methoden 11.1 Inleiding 11.2 De keuze voor een middel 11.3 Hulpmiddelen 11.4 Overzicht van de bruikbaarheid van categorieën hulpmiddelen 11.5 Ontwikkeling en beheer van voorlichtingsmateriaa l 11.6 Specifieke situaties in dev oorlichting 11.7 Lotgenotencontact 11.8 Overzicht bruikbaarheid persoonlijke voorlichting buiten de zorgcontacten Bijlage 1 Overzicht van analyse en interventies in de stappen Bijlage 2 Checklist voor de beoordeling van schriftelijk voorlichtingsmateriaal
0
"Van patiënten wordt steeds meer zelfmanagement verwacht. Maar als verpleegkundige interventie is patiëntenvoorlichting en ondersteuning van zelfmanagement vaak weinig concreet uitgewerkt. Patiëntenvoorlichting door verpleegkundigen. De stappen naar zelfmanagement biedt hulp.Ondersteuning van zelfmanagement wordt steeds belangrijker voor de verpleegkundige en de praktijkondersteuner in de huisartsenpraktijk. Samenwerking en gezamenlijke besluitvorming vormen de basis voor daarvoor. De in dit boek geïntroduceerde praktische stappenreeks van gedragsverandering (openstaan - begrijpen - willen - kunnen - doen - blijven doen) bevordert een methodische aanpak bij de voorlichting en ondersteuning van zelfmanagement bij persoonsgerichte zorg. Nieuw in deze herziene uitgave is de nadruk op ondersteuning van zelfmanagement van chronisch zieken op basis van het zogeheten chronischezorgmodel. Daarnaast is er aandacht voor voorlichting aan mensen met beperkte taal- en informatievaardigheden en bevat het boek video's van voorlichtings- en ondersteuningsgesprekken. Tot slot bevat het boek toegepaste theorie met voorbeelden uit de verpleegkundige praktijk. Dit boek is bestemd voor studenten verpleegkunde (hbo-v), studenten verpleegkundige vervolgopleiding, verpleegkundigen, praktijkondersteuners, nurse practitioners, verpleegkundig specialisten. Marieke van der Burgt is docent aan de opleiding verpleegkunde van het Rijn IJssel in Arnhem, publicist en trainer patiëntenvoorlichting. Berty Terra heeft een jarenlange ervaring als docent psychologie/agogiek en trainer patiëntenvoorlichting en gespreksvaardigheden aan Fontys Hogeschool Eindhoven. Els van Mechelen-Gevers heeft een jarenlange ervaring als docent aan de opleiding verpleegkunde en is momenteel werkzaam als publicist op het gebied van gezondheidskunde en patiëntenvoorlichting." -- from website publisher