Proaktive Laufbahngestaltung in dynamischen Gesellschaften:
[Book]
Längsschnittliche Evaluation einer kompetenzorientierten Kurzintervention.
Claudia Apel
[Place of publication not identified]
Springer Science and Business Media
2015
BestMasters.
Geleitwort; Institutsprofil Arbeits-, Berufs- und Organisationspsychologieim Fachbereich Erziehungswissenschaftund Psychologie der Freien Universität Berlin; Dank; Summary; Inhaltsverzeichnis; Abbildungs- und Tabellenverzeichnis; 1 Einleitung und Untersuchungsinteresse; 2 Forschungsstand; 2.1 Kompetenzenbilanz; 2.1.1 Was sind Kompetenzen?; 2.1.2 Das Verfahren Kompetenzenbilanz; 2.1.3 Zur Wirkung der Kompetenzenbilanz; 2.2 Psychologische Wirkungen: Abhängige Variablen der Untersuchung; 2.2.1 Persönliche Ziele und berufliche Ziele; 2.2.2 Kontrollüberzeugungen; 2.2.3 Berufliche Selbstwirksamkeit. 2.2.4 Selbstkonzept eigener Fähigkeiten2.2.5 Arbeits-/Studienzufriedenheit; 2.3 Berufswahl- und Laufbahntheorien; 2.3.1 Das Modell Aktiver Anpassung; 2.3.2 Die sozial-kognitive Laufbahntheorie; 3 Fragestellungen und Design der Studie; 3.1 Untersuchungsdesign; 3.2 Stichprobengewinnung und Stichprobe; 3.3 Durchführung; 3.4 Datenerhebung; 3.5 Verwendete Verfahren; 3.6 Hypothesen; 4 Ergebnisse; 4.1 Rezeption des Workshops; 4.1.1 Erwartungen der Teilnehmer; 4.1.2 Setzen von Zielen und zielgerichtete Handlungen; 4.1.3 Nutzung der Arbeitsblätter; 4.1.4 Zufriedenheit mit dem Workshop. 4.1.5 Verbesserungsvorschläge der Teilnehmer4.2 Überprüfung der Untersuchungshypothesen: Psychologische Wirkungen; 4.2.1 Berufliche Zielklarheit, Zielcommitment, Zielgewissheit und Bedürfnis nach Selbstkenntnis; 4.2.2 Berufliche Selbstwirksamkeit; 4.2.3 Studienzufriedenheit; 4.2.4 Kontrollüberzeugungen und Selbstkonzept eigener Fähigkeiten; 4.2.5 Post-hoc Analysen der Teststärke; 5 Diskussion; 5.1 Diskussion der Ergebnisse; 5.1.1 Rezeption des Workshops; 5.1.2 Berufliche Zielsetzungen; 5.1.3 Berufliche Selbstwirksamkeit; 5.1.4 Studienzufriedenheit. 5.1.5 Kontrollüberzeugungen und Selbstkonzept eigener Fähigkeiten5.1.6 Zusammenfassung der Ergebnisse: Auswirkungen des Workshops; 5.2 Methodische Anmerkungen und Ausblick; 5.3 Einordnung der Ergebnisse in Bezug auf die Modelle der Laufbahnberatung; 5.4 Verbesserungsmöglichkeiten; 6 Fazit; Literaturverzeichnis.
Claudia Apel zeigt, dass die Teilnahme an einem eintägigen Berufsberatungs-Workshop sich nachhaltig positiv auf die berufliche Selbstwirksamkeit, die berufliche Zielklarheit und die Arbeitszufriedenheit auswirkte. Die von der Autorin untersuchte kompetenzorientierte Laufbahnberatung unterstützt Erwerbswillige dabei, unter sich verändernden Umständen ihre Berufslaufbahn ressourcenorientiert und proaktiv zu gestalten. Claudia Apel erörtert die Frage, wie die berufliche Orientierung unterstützt und psychische Belastungen vermieden werden können, wenn die Eigenverantwortlichkeit für Berufslaufbahn.