• الرئیسیة
  • البحث المتقدم
  • قائمة المکتبات
  • حول الموقع
  • اتصل بنا
  • نشأة
  • ورود / ثبت نام

عنوان
To evaluate the challenges experienced by International medical students of Tehran University of Medical science in conducting research at undergraduate level in 2022,ارزیابی چالش‌ها بین دانشجویان بین الملل در انجام تحقیقات در مقطع کارشناسی در دانشگاه علوم پزشکی تهران در سال 1401

پدید آورنده
Mir Kamran Abbas, کامران عباس

موضوع
تحقیق,Research,دان‍ش‍ج‍وی‍ان‌,University Students,طلاب‌ ال‍ج‍ام‍ع‍ات‌,a04,a04,a10,a10,a10,Challenges,Medical Undergraduates,چالش ها,دانشجويان پزشکی,پزشک متخصص,practicing Physician,دانشجویان بین المللی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران,International medical students of Tehran University of Medical science,مهارت های تحقیق و تجزیه و تحلیل آماری,research skills and statistical analysis,writing Research Proposal,writing research papers,نوشتن پروپوزال تحقیق و مقالات,guidance and supervision,راهنمایی و نظارت,Research material,مطالب تحقیق,research skills,مهارت‌های پژوهشی

رده

کتابخانه
مكتبة كلية الطب و مركز التعلم

محل استقرار
استان: طهران ـ شهر: طهران

مكتبة كلية الطب و مركز التعلم

تماس با کتابخانه : 88953002

98979P

انگلیسی

To evaluate the challenges experienced by International medical students of Tehran University of Medical science in conducting research at undergraduate level in 2022
ارزیابی چالش‌ها بین دانشجویان بین الملل در انجام تحقیقات در مقطع کارشناسی در دانشگاه علوم پزشکی تهران در سال 1401
[Dissertation]
Mir Kamran Abbas
کامران عباس

Tehran University of Medical Sciences, Medicine school
2023

51p

Doctor of Medicine (MD)
2023/02/19
18

Introduction: Medical Research at undergraduate level is important not only for improving the clinical knowledge but also for career progress and preparing them for residency positions or work as a practicing Physician. However, there are barriers that restrict the undergraduate research. This study aims to evaluate the challenges experienced by International medical students of Tehran University of Medical science in conducting research at undergraduate level.Method: It was an observational, cross sectional survey conducted in 156 international medical students of TUMS. A validated structured questionnaire was administered to collect the data from 156 students who voluntarily agreed to participate in the study. The questionnaire was distributed online through the google form. Data was processed and analysed through Statistical analysis was performed using the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) software.Results: Lack of time as a challenge was identified by 86% (n=134) students. The second most challenge identified by the students was lack of familiarity with research skills and statistical analysis (85%; n=132), followed by lack of familiarity with writing Research Proposal and papers as the third most common barrier(77%; n=120). Other challenges were Lack of guidance and supervision (72%;n=112), Difficult to follow up the patients(70%;n=109), Lack of funds(70%, n=109), Lack of self interest in research(64%;n=100), Lack of suitable Research space/infrastructure/equipments(57%, n=89), Lack of confidence in potential(53%;n=83), Lack of cooperation between departments and Research centers(48%;n=75), Lack of access to Research material(46%;n=72).Conclusion: Findings of this study indicate that Lack of time, research skills, writing skills, guidance were the most prevalent challenges. Male students had better Attitude and Knowledge towards Research.
مقدمه: تحقیقات پزشکی در مقطع کارشناسی نه تنها برای بهبود دانش بالینی بلکه برای پیشرفت شغلی و آماده سازی آنها برای موقعیت های اقامتی یا کار به عنوان پزشک متخصص مهم است. با این حال، موانعی وجود دارد که تحقیقات کارشناسی را محدود می کند. این مطالعه با هدف بررسی چالش های دانشجویان بین المللی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران در انجام تحقیقات در مقطع کارشناسی انجام شده است.روش کار: این یک بررسی مشاهده ای مقطعی بود که در 156 دانشجوی بین المللی پزشکی TUMS انجام شد. برای جمع‌آوری داده‌ها از 156 دانش‌آموزی که داوطلبانه با شرکت در مطالعه موافقت کردند، یک پرسشنامه ساختاریافته معتبر اجرا شد. پرسشنامه از طریق فرم گوگل به صورت آنلاین توزیع شد. داده ها با استفاده از نرم افزار بسته آماری علوم اجتماعی (SPSS) پردازش و تجزیه و تحلیل شدند.نتایج:86% (134=n) دانش‌آموز کمبود وقت را به عنوان چالش شناسایی کردند. دومین چالش شناسایی شده توسط دانشجویان عدم آشنایی با مهارت های تحقیق و تجزیه و تحلیل آماری (85%؛ 132=n) و پس از آن عدم آشنایی با نوشتن پروپوزال تحقیق و مقالات به عنوان سومین مانع رایج (77%؛ n=) بود. 120). چالش‌های دیگر عبارت بودند از فقدان راهنمایی و نظارت (72%؛ 112=n)، مشکل در پیگیری بیماران (70%;n=109)، کمبود بودجه (70%، 109=n)، عدم علاقه شخصی به تحقیق. (64%;n=100)، نبود فضا/زیرساخت/تجهیزات پژوهشی مناسب (57%، 89=n)، عدم اطمینان به پتانسیل (53%;n=83)، عدم همکاری واحدها و مراکز تحقیقاتی 48%؛ 75=n)، عدم دسترسی به مطالب تحقیق (46%؛ 72=n).نتیجه گیری: یافته‌های این پژوهش نشان می‌دهد که کمبود زمان، مهارت‌های پژوهشی، مهارت‌های نوشتاری و راهنمایی بیشترین چالش‌ها بوده است. دانشجویان پسر از نگرش و آگاهی بهتری نسبت به پژوهش برخوردار بودند

تحقیق
Research
دان‍ش‍ج‍وی‍ان‌
University Students
طلاب‌ ال‍ج‍ام‍ع‍ات‌
a04
a04
a10
a10
a10
Challenges
Medical Undergraduates
چالش ها
دانشجويان پزشکی
پزشک متخصص
practicing Physician
دانشجویان بین المللی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران
International medical students of Tehran University of Medical science
مهارت های تحقیق و تجزیه و تحلیل آماری
research skills and statistical analysis
writing Research Proposal
writing research papers
نوشتن پروپوزال تحقیق و مقالات
guidance and supervision
راهنمایی و نظارت
Research material
مطالب تحقیق
research skills
مهارت‌های پژوهشی

, Author
, Author
Abbas, Mir Kamran
عباس، میر کامران

, Thesis advisor
, Thesis advisor
, Consulting advisor
, Consulting advisor
, Consulting advisor
, Consulting advisor
Rahimi, Mojgan
رحیمی، مژگان
Rezaee, Nima
رضایی، نیما
Keramati, Mohammad Reza
کرامتی، محمدرضا

Tehran University of Medical Sciences, Medicine school

ایران
20230430

26050Pardis

 مطالعه متن کتاب 

p

TL
276903

a
Y

الاقتراح / اعلان الخلل

تحذیر! دقق في تسجیل المعلومات
ارسال عودة
تتم إدارة هذا الموقع عبر مؤسسة دار الحديث العلمية - الثقافية ومركز البحوث الكمبيوترية للعلوم الإسلامية (نور)
المكتبات هي المسؤولة عن صحة المعلومات كما أن الحقوق المعنوية للمعلومات متعلقة بها
برترین جستجوگر - پنجمین جشنواره رسانه های دیجیتال