عرض القائمة
الرئیسیة
البحث المتقدم
قائمة المکتبات
حول الموقع
اتصل بنا
نشأة
ورود / ثبت نام
عنوان
مبانی برنامهریزی آموزشی: افزایش اثربخشی معلمان در فرآیند تدریس
پدید آورنده
اندرسن، لورین، ۱۹۴۵ -
موضوع
برنامه ریزی آموزشی,معلمان-- اثربخشی,تدریس اثربخش
رده
LB
۲۸۰۶
/
الف
۸
م
۲
کتابخانه
محل استقرار
استان:
قم
ـ شهر:
قم
تماس با کتابخانه :
02531151435
F137106
فارسی
اندرسن، لورین، ۱۹۴۵ -
مبانی برنامهریزی آموزشی: افزایش اثربخشی معلمان در فرآیند تدریس
تهران
مدرسه
۱۳۷۷
۱۱۰ ص.: جدول، نمودار
عنوان روی جلد: افزایش اثربخشی معلمان در فرآیند تدریس
کتابنامه
ارائه چهارچوبی برای بررسی و فهم اثربخشی معلمان ص.۷
ایجاد فرصت برای یادگیری و تکلیف درسی ص.۹۱
محیط و فضای کلاس ص.۹۲
سازماندهی و مدیریت کلاس درس ص.۷۳
ساختار دروس ص.۵۴
ارتباط میان معلمان و دانشآموزان ص.۵۵
مشارکت و موفقیت دانشآموزان ص.۵۶
چگونه میتوان اثربخشی معلمان را افزایش داد ص.۳۷
نویسنده لورین دبلیو آندرسون؛ ترجمه محمد امینی
۱
برنامه ریزی آموزشی
معلمان-- اثربخشی
تدریس اثربخش
LB
۲۸۰۶
/
الف
۸
م
۲
پدید آورنده
امینی، محمد
پدیدآورنده
تنالگان
عنوان
عنوان
مترجم
افزایش اثربخشی معلمان در فرآیند تدریس
ایران. وزارت آموزش و پرورش. سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی. انتشارات مدرسه
پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی
الاقتراح / اعلان الخلل
×
الاقتراح / اعلان الخلل
×
تحذیر!
دقق في تسجیل المعلومات
اعلان الخلل
اقتراح