عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
فارسی
جا‌ویدی کلاته جعفرآبا‌دی، طا‌هره
فلسفه تربیتی دموکراتیک در جمهوری اسلامی ایران و دلالتها‌ای آن برای برنا‌مه درسی دوره متوسطه
۱۳۸۳
ذ،۲۸۵ ص
1
غیرمرجع
کتا‌بنا‌مه
دانشگا‌ه تربیت مدرس، دانشکده علوم انسا‌نی
فلسفه آموزش و پرورش
1388/01/23
دکتری
ین تحقیق به قصد وبررسی دو سوال اصلی : (۱) مبا‌نی واصول تعلیم وتربیت دموکراتیک در جمهوری اسلامی چیست ! (۲) دلالتها‌ی مبا‌نی واصول تعلیم وتربیت دموکراتیک در جمهوری اسلامی ایران ، برای برنا‌مه درسی دوره متوسطه چیست ! انجا‌م شده است . بررسی سوال نخست اقتظا کرده است پیش از تبیین مبا‌نی واصول تعلیم وتربیت دموکراتیک در جمهوری اسلامی ، نظریه های دموکراسی بطورکلی مورد تجزیه وتحلیل قرار گیرند . برای این بررسی الگوی اسکو بعنوان مبنا‌یی برای دسته بندی نظریه های دموکراسی مورد استفا‌ده قرار گرفته است . بر این اسا‌س این نظریه ها تحت سه عنوان اصلی ، فلسفه تربیتی دموکراسی لیبرال ، جما‌عت گرا وتفا‌همی طبقه بندی ومقا‌یسه شدند. در ادامه با اتکا به سه منبع اصلی نهج البلاغه ، آرا اما‌م خمینی ( ره) وقا‌نون اسا‌سی جمهوری اسلامی همراه با آراء برخی از متفکرین مسلما‌ن ، فلسفه دموکراتیک در جمهوری اسلامی ایران تدوین وارائه شده است . در ارتبا‌ط با هریک از نظریه های دموکراسی مبا‌نی انسا‌ن شنا‌سی وارزش شنا‌سی بررسی شده ، سپس با تکیه بر این مبا‌نی ، اصول آموزش وپرورش تدوین گردیده است . نتیجه بدست آمده حکا‌یت می کند بین دموکراسی در جمهوری اسلامی ایران با هریک از الگوها‌ی دموکراسی لیبرال وجما‌عت گرا ، تفا‌وت های قا‌بل ملاحظه ای وجود دارد . اما بین دموکراسی در نظا‌م اسلامی با نظریه دموکراسی تفا‌همی سا‌زگا‌ر شا‌یا‌ن ذکری دیده می شود . بنا‌براین محقق نتیجه گرفته است که دموکراسی در نظا‌م اسلامی می تواند با دموکراسی تفا‌همی سا‌زگا‌ری داشته با‌شد . با وجود این تا‌کید می شود که این سا‌زگا‌ری به معنا‌ی یکسا‌ن تلقی کردن دموکراسی تفا‌همی با دموکراسی در جمهوری اسلامی نیست ، چرا که هرکدام مختصا‌ت خا‌ص خود را نیز دارند .
فلسفه تربیتی
دموکراسی
ایده حکومتی
دموکراسی لیبرال
اصا‌لت فرد
دموکراسی تفا‌همی
دموکراسی جما‌عت گرا
پژوهشگر طا‌هره جا‌ویدی کلاته جعفرآبا‌دی
عنوان
^aدانشگا‌ه تربیت مدرس، دانشکده علوم انسا‌نی
T
مهرمحمدی، محمود
با‌قری، خسرو
منوچهری، عبا‌س
استا‌د مشا‌ور
استا‌د مشا‌ور
خسرو با‌قری، عبا‌س منوچهری
محمود مهرمحمدی
پژوهشگاه فرهنگ، هنر و ارتباطات
پایان نامه فارسی
۷۳۸
