عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
فارسی
اثربخشی آموزش مفهوم حرکت جوهری و جسمانیه الحدوث و روحانیه البقاء در فلسفه ملاصدرا بر تغییر منبع کنترل
امید افشاری کاشانیان
ایرانداک
این پژوهش در مورد اثربخشی مفهوم حرکت جوهری و جسمانیه الحدوث و روحانیه البقاء ملاصدرا بر تغییر منبع کنترل دانش آموزان در دو سطح تحقیقی آزمایشی – کتابخانه ای صورت گرفته است. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه دانش آموزان سوم راهنمایی مدرسه دین و دانش شهرک اکبا
اثربخشی آموزش;حدوث;دانش آموز;کنترل;نفس (فلسفه);نفس (فلسفه;حرکت جوهری;روانشناسی تربیتی;صدرالدین شیرازی، محمدبن ابراهیم;روانشناسی تربیتی;صدرالدین شیرازی، محمدبن ابراهیم;کمال;علوم اجتماعی;
مطالعه متن کتاب پ‍ای‍ان‌ن‍ام‍ه;
