عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
بررسی فلسفه ارزشیابی آموزشی و اشارات آن برای مولفه‌های برنامه درسی
جواد نظام‌دوست
ایرانداک
پژوهش حاضر ،با عنوان " بررسی فلسفه ارزشیابی آموزشی و اشارات آن بر مولفه های برنامه درسی" به دنبال آن است که به تبیین چیستی و چرایی فلسفه ارزشیابی آموزشی بر بنیان مبانی و مقولات فلسفی از جمله مبانی متافیزیکی،معرفت شناسی،ارزش شناسی ارزشیابی بپرداز
برنامه درسی;ارزشیابی;متافیزیک;فلسفه آموزش و پرورش;علوم اجتماعی;جنبه فلسفی;ارزشیابی برنامه;ارزش شناسی;فلسفه;آموزش و پرورش و تحقیقات تربیتی;شناخت شناسی;ارزشیابی برنامه;آموزش و پرورش و تحقیقات تربیتی;جنبه فلسفی;آموزش و پرورش و تحقیقات تربیتی;جنبه فلسفی;
مطالعه متن کتاب پ‍ای‍ان‌ن‍ام‍ه;
