عنوان فارسی: ساخت و تعیین ویژگی های روان سنجی نقش تربیتی پدر از دیدگاه اسلام (عنوان عربی: صیاغة و تعیین خصائص المعیار النفسی لدور الأب التربوی من وجهة نظر الإسلام)
همتی مجید, فتحی آشتیانی علی
الهدف من تدوين هذه المقالة هو صياغة وتعيين خصائص المعيار النفسي لدور الأب التربوي من وجهة نظر الإسلام بالاعتماد علي الآيات والأحاديث حيث يبين الباحثان فيها الدور التربوي للأب ويستكشفان العوامل النظرية له استنادا إلي استبيان مكون من 48 سؤالا. منهج البحث المعتمد في المقالة تفصيلي استقرائي حول عينة بحث بلغت 382 طالبا من طلاب الدراسة الثانوية للمنطقة رقم 18 في طهران. وقد أشارت نتائج البحث المعتبرة إلي وجود ترابط في مستوي عال للأسئلة مع الدرجة الكلية، وفي تحليل الاعتبار لاستبيان كرونباخ يعادل 0.89 ومدي الانسجام الباطني يعادل 0.87 علي أساس تنصيف غاتمان. وفي منهج إعادة الاختبار بفاصلة زمنية بلغت ثلاثة أسابيع أشارت النتائج إلي وجود ترابط بلغ 0.783 بمستوي 0.01 بين التطبيق الأول والتطبيق الثاني، لذا فإنه من الممكن صياغة وسائل لتقييم الدور التربوي للأب وذلك اعتمادا علي المصادر الإسلامية، حيث يمكن الاعتماد عليها في البحوث العلمية كونها تحظي بالاعتبار المطلوب.