عنوان

اکتساب زبان از دیدگاه قرآن و روان شناسی

فارسی

اکتساب زبان از دیدگاه قرآن و روان شناسی

حمیدرضا ایمانی فر , علی اضغر کاکاجویباری , محمدسعید فیاض, فرهاد شقاقی

قم

زمستان / 1393

مجتمع آموزش عالی شهید محلاتی

هدف از این تحقیق بررسی اکتساب زبان از دیدگاه قرآن کریم و روان­شناسی می­ باشد. در بررسی اکتساب زبان از دیدگاه قرآن کریم، از روش تحلیلی استفاده گردید. نتایج تحقیق نشان داد که دیدگاه قرآن کریم همسو با رویکردهای تعامل­ گرایی - به­ ویژه رویکرد پدیدارگرایی - اکتساب زبان را با توجه به سه بعد ذاتی، شناختی و یادگیری تبیین می ­نماید. اکتساب زبان (تکلم) در دیدگاه قرآن کریم به سه قسمت «تکلم بنیادی»، «قول» و «لسان» تقسیم می­شود. قرآن کریم اکتساب «تکلم بنیادی» را ذاتی، «قول» را شناختی و «لسان» را اکتسابی می­داند؛ تقسیم ­بندی­ ای که در هیچ رویکرد دیگری شبیه به آن مشاهده نشده است و می­ توان آن را از اعجازهای علمی قرآن کریم دانست. تحقیقات تحلیلی بیشتر بر روی تکلم بنیادی، قول و لسان و فهم ساز و کار های رشدی آن می­ تواند مبحث اکتساب زبان را در روان­شناسی به اجماع برساند.

قرآن;روانشناسی;و دیگر موضوعات مرتبط با کلام;اکتساب زبان;تفسیر قرآن;

اسکینر;نظریه رفتارگرایی;توجیه نهادی اکتساب زبان;نوام چامسکی;دستگاه اکتساب زبان;مفهوم زبان;نظریات اکتساب زبان;لسان;مفهوم قول در قران;تکلم زبانی در قرآن;فطری بودن تکلم;تکلم بنیادی;ژان پیاژه;یادگیری آماری;تقسیم بندی تکلم در قرآن;تعامل;

مقاله;