• الرئیسیة
  • البحث المتقدم
  • قائمة المکتبات
  • حول الموقع
  • اتصل بنا
  • نشأة

عنوان
Collaborative information literacy assessments: strategies for evaluating teaching and learning

پدید آورنده
edited by Thomas P. Mackey and Trudi E. Jacobson

موضوع
Study and teaching )Higher( ، Information literacy,Study and teaching )Higher( -- Evaluation ، Information literacy,Ability testing ، Information literacy,Relations with faculty and curriculum ، Academic libraries

رده
ZA
3075
.
C66
2010

کتابخانه
کتابخانه مرکزی و مرکز اطلاع رسانی دانشگاه فردوسی مشهد

محل استقرار
استان: خراسان رضوی ـ شهر: مشهد

کتابخانه مرکزی و مرکز اطلاع رسانی دانشگاه فردوسی مشهد

تماس با کتابخانه : 05138806503

15453

Collaborative information literacy assessments: strategies for evaluating teaching and learning

London
Facet Pub.
c2010

xxi, 242 p. : ill.

Includes bibliographical references and index

edited by Thomas P. Mackey and Trudi E. Jacobson

Study and teaching )Higher( ، Information literacy
Study and teaching )Higher( -- Evaluation ، Information literacy
Ability testing ، Information literacy
Relations with faculty and curriculum ، Academic libraries

028
.
7071/1

ZA
3075
.
C66
2010

TI

AU Mackey, Thomas P.
AU Jacobson, Trudi

CL

الاقتراح / اعلان الخلل

تحذیر! دقق في تسجیل المعلومات
ارسال عودة
تتم إدارة هذا الموقع عبر مؤسسة دار الحديث العلمية - الثقافية ومركز البحوث الكمبيوترية للعلوم الإسلامية (نور)
المكتبات هي المسؤولة عن صحة المعلومات كما أن الحقوق المعنوية للمعلومات متعلقة بها
برترین جستجوگر - پنجمین جشنواره رسانه های دیجیتال