عرض القائمة
الرئیسیة
البحث المتقدم
قائمة المکتبات
عنوان
#عنوان تحلیل محتوای کتابهای درسی تعلیمات اجتماعی دوره راهنمایی ومطالعات اجتماعی دوره متوسطه نظام جدید بر اساس میزان توجه به مهارت اجتماعی
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
كتابخانه مركزي و مركز اطلاع رساني دانشگاه شاهد
محل استقرار
استان:
طهران
ـ شهر:
طهران
تماس با کتابخانه :
51214110
-
021
پ۸۳۰۳#
#۱۲۵،LB
#عنوان تحلیل محتوای کتابهای درسی تعلیمات اجتماعی دوره راهنمایی ومطالعات اجتماعی دوره متوسطه نظام جدید بر اساس میزان توجه به مهارت اجتماعی
#ک، ۱۸۶ ص.: جدول
1
#پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان توجه به مولفه های مهارت اجتماعی در کتاب های تعلیمات اجتماعی دوره راهنمایی وکتاب مطالعات اجتماعیدوره متوسطه نظام جدید در سال تحصیلی-1392- 93انجام شد وتحقیق به شیوه تحلیل محتوا انجام شده است. ابتدا مولفه های مهارت اجتماعی به کمک روش تحلیل اسنادی از متون نظری وسوابق پژوهشی شمارش وسپس میزان توجه به این مولفه ها در کتاب های درسی تعلیمات اجتماعی ومطالعات اجتماعی بررسی شده است. بنابراین روش پژوهش توصیفی واز نوع تحلیل اسنادی وتحلیل محتوا می باشد. واحد تحلیل جمله،تصویر،فعالیت،به کار ببندیم در کتاب های درسی تعلیمات اجتماعی ومطالعات اجتماعی بوده است.ابزار پژوهش در بخش تحلیل اسنادی فرم فیش برداری ودر بخش تحلیل محتوا چک لیست یا سیاهه تحلیل محتوا بوده است. داده های تحلیل محتوا با استفاده از روش های آماری توصیفی تجزیه وتحلیل شده است. جامعه اماری پژوهش ،تعلیمات اجتماعی دوره راهنمایی ومطالعات اجتماعی دوره متوسطه نظام جدید در سال تحصیلی1392- 93بوده است. تمام کتاب های جامعه پژوهش به عنوان نمونه بوده است کهتوقع طرح مولفه های مهارت اجتماعی پایه در آنها می رفت. عمده ترین یافته های پژوهش عبارت اند از:از مجموع 448 فراوانی در محتوای کتاب های درسی مطالعات اجتماعی پایه هفتم با110 فراوانی یعنی 24.50 ،صمطالعات اجتماعی پایه هشتم╗با 103 فراوانی یعنی 22.90 ،صتعلیمات اجتماعی دوم راهنمایی ╗با 87فراوانی یعنی 19.41 ،وصکتاب های تعلیمات اجتماعی اول وسوم راهنمایی ╗هر کدام با 74 فروانی یعنی 16.51 به مولفه های مهارت اجتماعی توجه کرده اند . همچنین بیشترین میزان توجه به مولفه صپرورش حس همکاری ومسئولیت پذیری╗با 219 فراوانی یعنی 48.88 از کل فراوانی های تحلیل شده وکمترین میزان توجه به مولفه صمهارت های خود گردانی ╗با 20 فراونی یعنی 4.64 می باشد.بنابر این میتوان نتیجه گرفت که در کتاب های نظام جدید بیشتر به مولفه های مهارت اجتماعی پایه توجه شده است.وکتاب های مطالعات اجتماعی نسبت به تعلیمات اجتماعی پژوهشی تر است .
شاهد
۱۳۹۳
علوم انسانی
#دانشجو منیره ضیایی
T
#مهدی سبحانینژاد
#اکبر رهنما
الاقتراح / اعلان الخلل
×
الاقتراح / اعلان الخلل
×
تحذیر!
دقق في تسجیل المعلومات
اعلان الخلل
اقتراح