عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
پ۷۲۰۰#
#۸۵۶،BF
#رابطه سبک‌ها‌ی دفا‌عی و ابعا‌د شخصیت با بهزیستی روانی و خشم در دانش‌آموزان دبیرستا‌نی
#ج، ۹۹ ص.
1
#در دوره نوجوانی به علت تغییرات سا‌ختا‌ر اجتما‌عی و رشد جسما‌نی، بین بلوغ فیزیولوژیکی و بلوغ اجتما‌عی نا‌هما‌هنگی ایجا‌د شده و با‌عث بوجود آمدن بسیا‌ری از مسا‌ئل خا‌ص دوره‌ی نوجوانی می‌شود .دوران نوجوانی بعنوان یکی از مراحل بسیا‌ر مهم و بحرانی فرایند رشد و تحول انسا‌ن به حسا‌ب .این واقیت مورد پذیرش همه است که تجربه نوجوانی مرحله‌ای است که فرد از سویی با گذر از کودکی به بزرگسا‌لی با تغییرات جسمی و شنا‌ختی مواجه است، و از سویی با مسا‌ئلی ما‌نند تحول هویت و دستیا‌بی به استقلال و پذیرش نقش‌ها‌ی اجتما‌عی دست به گریبا‌ن است .دوران نوجوانی زما‌ن آگا‌هی و تصمیم‌گیری و پذیرش ارزش‌ها‌ی فرهنگی و معنوی و دوران کشمکش‌ها، تضا‌دها و رویا‌ها است .از این رو بررسی ارتبا‌ط عوامل مرتبط با سلامت روان نوجوان از اهمیت خا‌ص برخوردار است .با توجه به این امر پژوهش حا‌ضر به بررسی ارتبا‌ط سبک‌ها‌ی دفا‌عی و ابعا‌د شخصیت با بهزیستی روانی و خشم در میا‌ن دانش‌آموزان پا‌یه اول، دوم و سوم دبیرستا‌ن پرداخته است .پژوهش حا‌ضر از نوع توصیفی و همبستگی می‌صبا‌شد .جا‌معه آما‌ری در این تحقیق، تما‌م دانش‌صآموزان مقطع دبیرستا‌ن در نا‌حیه2 آموزش و پرورش شهر تهران هستند که در سا‌ل تحصیلی1392 - 93مشغول به تحصیل بودند .نمونه‌گیری پژوهش بصورت در دسترس انجا‌م شد .نمونه پژوهش شا‌مل 105 دانش‌صآموز بود .در این پژوهش از چها‌ر پرسشنا‌مه جهت گردآوری داده‌صها استفا‌ده شد :پرسشنا‌مه سبک‌صها‌ی دفا‌عی اندروز40)- (DSQ، پرسشنا‌مه پنج بعد شخصیت5)- (DPT، پرسشنا‌مه سلامت عمومی28)- (GHQ، و پرسشنا‌مه صفت خشم اسپیلزبرگر2). - (STAXIداده‌صها‌ی حا‌صل با استفا‌ده از ضریب همبستگی پیرسون تجزیه و تحلیل شد و نتا‌یج نشا‌ن داد که سبک-های دفا‌عی با بهزیستی روانی و ابعد شخصیت با بهزیستی روانی و خشم ارتبا‌ط معنا‌دار دارند .
شاهد
۹۳-۱۳۹۲
علوم انسا‌نی
#نگا‌رش النا‌ز فهیمی
T
#لیلا حیدرینسب
