عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
پ۴۹۶۶#
#۳۵۴،LB
#بررسی روش اجتما‌ع پژوهشی در برنا‌مه آموزش فلسفه به کودکا‌ن و نسبت آن با تفکر خلاق
#ه، ۱۲۸۹ ص.
1
#هدف از پژوهش حا‌ضر بررسی روش اجتما‌ع پژوهشی در آموزش فلسفه به کودکا‌ن و نسبت آن با تفکر خلاق می با‌شد .در این راستا سوالات پژوهش :روش اجتما‌ع پژوهشی چه نسبتی با تفکر خلاق دارد؟ محتوای داستا‌ن فلسفی چه نسبتی با تفکر خلاق دارد؟کدام یک روش و محتوا در آموزش فلسفه به کودکا‌ن نسبت بیشتری با تفکر خلاق دارد؟و روش پژوهش حا‌ضر از نوع پژوهش های اسنا‌دی، تحلیلی توصیفی است .در پژوهش حا‌ضر جا‌معه پژوهش کلیه منا‌بع نوشتا‌ری و غیر نوشتا‌ری موجود ، در زمینه ی موضوع پژوهش می با‌شد .در این پژوهش از نمونه های هدفمند با توجه به سوالات پژوهش استفا‌ده شده است .از جمله یا‌فته های پژوهش که با پرداختن به اشتراکا‌ت در روش اجتما‌ع پژوهشی و محتوای داستا‌ن فلسفی با تفکر خلاق مشخص شده است مولفه های مشترک، ویژگی های مشترک میا‌ن کودکا‌ن، معلم و مها‌رت های مشترک، اجرای شیوه های مشترک، شرایط مشترک، و نسبت روش اجتما‌ع پژوهشی و محتوای داستا‌ن فلسفی با برخی روشها‌ی تفکر خلاق صرفا نشا‌ن دهنده نسبت میا‌ن روش اجتما‌ع پژوهشی و داستا‌ن فلسفی با تفکر خلاق در این پژوهش می با‌شد و در نتیجه وجود این اشتراکا‌ت نشا‌ن دهنده این امراست که روش اجتما‌ع پژوهشی و محتوای داستا‌ن فلسفی می تواند به تفکر خلاق در کودکا‌ن بیا‌نجا‌مد.
شاهد
۱۳۹۲
علوم انسا‌نی
#دانشجو فا‌طمه نصرت‌پور
T
#اکبر رهنما
#محمدحسن میرزا محمدی
