#بررسی رابطه سرمایه اجتماعی با بیگانگی از کار در بین معلمان آموزش و پرورش منطقه ابتدایی شهر تهران
#ش، ۱۷۰ ص.: جدول، نمودار
1
#تحقیق حاضر با هدف شناخت رابطه بین میزان سرمایه اجتماعی معلمان با بیگانگی از کار آنصها انجام شده است .این مطالعه از نوع توصیفی - کاربردی بوده و با روش پیمایشی انجام گرفته است .جامعه آماری شامل معلمان مدارس ابتدایی شهر تهران در سال تحصیلی1۱۹-۰۹۳۱ است که تعداد آنها۲۴۴۰۱نفر میباشد که از این تعداد ۴۷۳نفر به روش نمونهصگیری تصادفی و خوشهصایی دو مرحلهصایی انتخاب شدهصاند .برای سنجش متغیر سرمایه اجتماعی از پرسشنامه بولن و اونیکس و متغیر بیگانگی از کار از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شده است که دادهصهای مربوط با استفاده از نرم افزار spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت همچنین چند تن از اساتید جامعهصشناسی، روایی محتوایی پرسشنامه را تایید کردند و ضریب آلفای کرونباخ نیز پایایی پرسشنامه را ت╩یید کرد .متغیر مستقل این تحقیق سرمایه اجتماعی و متغیر وابسته بیگانگی از کار میصباشد که در کنار اینصها متغیرهای زمینهصای مثل جنس، سن، وضعیت تاهل، سابقه شغلی، گذراندن دوره آموزشی ضمن خدمت، تحصیلات و درآمد نیز مورد مطالعه قرار گرفتند .سوال اصلی تحقیق این است که آیا بین میزان سرمایه اجتماعی معلمان با بیگانگی از کار آنصها رابطه وجود دارد؛ و در کل تعداد8 فرضیه مرتبط مورد بررسی قرار گرفته است .نتایج بدست آمده رابطه معناداری را بین متغیر سرمایه اجتماعی و بیگانگی از کار نشان میصدهد و در بین متغیرهای زمینهصای هم نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل اطلاعات نشان داد که تمامی متغیرهای این تحقیق به جز متغیر سن افراد مورد مطالعه، رابطه معناداری با بیگانگی از کار داشته است .از مجموع فرضیات تحقیق، فرضیه اصلی و6 فرضیه فرعی مورد ت╩یید قرار گرفت و از فرضیه هفتم هم که مربوط به متغیرهای زمینهصای است تنها رابطه بین متغیر سن با بیگانگی از کار مورد تائید قرار نگرفت .کلید واژهصها :سرمایه اجتماعی، بیگانگی از کار، معلمان ابتدایی، سازمان آموزش و پرورش