#بررسی نیازهای آموزشی معلمان علوم تجربی مدارس راهنمایی شهر اراک از جهت فرایند یاددهی - یادگیری در سال تحصیلی ۹۸ - ۸۸
#۱۳۲ ص.: جدول، نمودار
1
#هدف از پژوهش حاضر بررسی نیازهای آموزشی معلمان علوم تجربی مدارس راهنمایی شهر اراک از جهت فرایند یاددهی - یادگیری در سال تحصیلی ۹۸ - ۸۸ است. در راستای این تحقیق سوالات زیر مطرح و مورد بررسی قرار گرفته است: نیازهای آموزشی معلمان علوم تجربی دوره راهنمایی شهر اراک در مورد طراحی برنامهدرسی )طرح درس روزانه و سالانه( روشهای تدریس )نمایش، آزمایشگاهی، حل مسئله، پرسش و پاسخ(، روشهای ارزشیابی مناسب )تشخیصی، تکوینی و پایانی( و رسانههای آموزشی کدامند؟