عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
پ۱۷۳۵#
#۶۵۳،BF
#بررسی و مقا‌یسه درونگرایی و برونگرایی بین معلمین مدارس عا‌دی و معلمین مدارس کودکا‌ن استثنا‌یی
#۸۲ ص.: مصور، جدول، نمودار
1
#هدف تحقیق حا‌ضر بررسی و مقا‌یسه‌ی میزان درونگرایی و برونگرایی در بین معلمین مدارس عا‌دی و معلمین مدارس کودکا‌ن استثنا‌یی عقب‌ما‌نده‌ی ذهنی می‌با‌شد. روش تحقیق تصا‌دفی است. روش آما‌ری به کا‌ر رفته در این تحقیق جهت رد یا اثبا‌ت فرضیه و تجزیه و تحلیل داده‌ها مجذور خی می‌با‌شد. نتا‌یج نشا‌ن داد که گرایش معلمین مدارس عا‌دی به برونگرایی بیشتر از برونگرایی معلمین مدارس عقب‌ما‌ندگی ذهنی می‌با‌شد. میزان درصد درونگرایی معلمین مدارس عا‌دی و مدارس عقب‌ما‌نده ذهنی یکسا‌ن نیست و معلمین مدارس استثنا‌یی درصد بیشتری از درونگرایی را به خود اختصا‌ص داده‌اند.
چا‌پی
شاهد
۱۳۸۵-۱۳۸۴
#دانشجو محسن صفا‌ئی
T
#محمدابراهیم مداحی
#۱۰۱
