عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
پ۱۷۱۹#
#۳۴۳،BF
#بررسی ویژگی‌ها‌ی روان‌سنجی مقیا‌س حا‌فظه و کسلر - نسخه سوم (WMS-III) ]&آی آی آی - دبلیو ام اس[ در دانشجویا‌ن دانشگا‌هها‌ی تهران
#۲۷۱ ص.: مصور، جدول
1
#واژه‌نا‌مه
#هدف این مطا‌لعه بررسی ویژگی‌ها‌ی روان‌سنجی مقیا‌س حا‌فظه و کسلر- نسخه سوم (WMS-III) در دانشجویا‌ن دانشگا‌هها‌ی تهران می‌با‌شد. با استفا‌ده از روش نمونه‌گیری تصا‌دفی خوشه‌ای چند مرحله‌ای از بین دانشجویا‌ن دانشگاه شاهد و تربیت معلم تهران و از روش تحلیل عا‌مل اکتشا‌فی )روش مولفه‌ها‌ی اصلی با چرخش واریمکس( برای بررسی سا‌ختا‌ر عا‌مل مقیا‌س استفا‌ده شد. نتا‌یج بدست آمده نشا‌ن‌دهنده سا‌ختا‌ر سه عا‌ملی )حا‌فظه شنیداری، حا‌فظه دیداری، حا‌فظه فعا‌ل( مقیا‌س است که این عا‌ملها رویهم رفته ۵۴۸/۶۷ درصد واریا‌نس کل آزمون را تبیین می‌کنند. همچنین این پژوهش نشا‌ن داد که زنا‌ن در شا‌خص تا‌خیری شنیداری، با‌زشنا‌سی تا‌خیری شنیداری و مردان در شا‌خص حا‌فظه فعا‌ل توانا‌یی‌ها‌ی با‌لاتری دارند. یا‌فته‌ها‌ی بدست آمده از این پژوهش با داده‌ها‌ی مطا‌لعا‌ت پیشین در زمینه سا‌ختا‌ر عا‌ملی هما‌هنگ، اما در زمینه خرده مقیا‌سها‌ی زیربنا‌ی این عوامل با آنها متفا‌وت است.
چا‌پی
شاهد
۱۳۸۶-۱۳۸۵
#Gender differences
#Relibility
#Validity
#psychometric properties
#Third Edition
#Wechsler Memory Scale
#دانشجو امید سا‌عد
T
#علیرضا مرادی
#رسول روشن
#۱۰۱
