#بررسی موانع فردی و خانوادگی پذیرش مشاغل اداری آموزش و پرورش استان کرمانشاه توسط زنان در سال تحصیلی>۴۸-۳۸< ]&هشتاد و چهار - هشتاد و سه[
#۸، ۷۸ ص.: مصور، جدول
1
#واژهنامه
#هدف پژوهش حاضر بررسی موانع فردی و خانوادگی پذیرش مشاغل اداری آموزش و پرورش استان کرمانشاه توسط زنان در سال تحصیلی ۴۸-۳۸ میباشد. روش تحقیق پیمایشی و نمونه پژوهش زنان شاغل در واحدهای آموزشی آموزش و پرورش استان کرمانشاه با روش نمونهگیری خوشهای طبقهای متناسب با حجم و تصادفی ساده میباشد. یافتههای تحقیق نشان میدهد که موانع فردی برای اشتغال زنان در جامعه بیشتر از دیگر موانع است و تاثیر انتظارات و خواستههای شوهر و فرزندان بر عدم پذیرش شوهر و فرزندان مشاغل اداری آموزش و پرورش توسط زنان شاغل در مجموعه موانع خانوادگی به لحاظ توصیفی در حد زیاد بوده و تاثیر مثبت در مانع شدن اشتغال زنان میباشد.