#بررسی تاثیر دوزبانگی )لرزبانبودن( بر میزان پیشرفت تحصیلی و یادگیری در درس درک و مطلب فارسی در دانشآموزان کلاس دوم ابتدایی در شهرستان خرمآباد )استان لرستان(
#۷۸ ص.: مصور، جدول
1
#واژهنامه
#هدف تحقیق بررسی تاثیر دوزبانگی بر میزان پیشرفت تحصیلی و یادگیری در درس، درک و مطلب فارسی در بین دانشآموزان دوزبانه و عادی میباشد. نمونهای با حجم۰۰۲ نفر به صورت تصادفی از بین دانشآموزان دوم ابتدایی ناحیه یک شهرستان خرمآباد انتخاب شدند روش تحقیق توصیفی است. نتایج بدست آمده نشان میدهد که یعنی یادگیری درس درک مطلب فارسی دانشآموزان دوزبانه کمتر از دانشآموزان یکزبانه )عادی( است.